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摘要
摘要
2022年4月，教育部正式颁布《2022年版义务教育体育与健康课程标准》
（以下简称《新课标（2022版）》），标志着我国在推进义务教育高质量发展
与深化体育与健康课程改革方面迈出了重要一步。作为教学活动的主要执行者，
教师的专业素养水平显得尤为重要，特别是《新课标（2022版）》的颁布，对
体育教师的专业发展面临着新的标准和更高层次的要求。为此，以期对昆明市
初中体育教师的专业素养水平进行科学、精准的探
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