2024年教师个人德育工作总结7篇.docxVIP

2024年教师个人德育工作总结7篇

篇1

本学年，本人担任XX年级班主任。通过一系列的师生互动、班级管理、主题班会等活动，有目的、有计划、有组织地对学生进行思想道德教育，加强学生道德修养，使学生的不良行为习惯得到有效转变。在此，本人就本学年的班主任工作作一个总结。

一、积极做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会。二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

班主任是德育主体，要注意德育渗透的可行性，否则一切都会成为徒劳。所以与学生进行情感交流是非常重要的。和学生交流的主要方式——写纸条和周记。纸条可以随时抽取，灵活方便。写上文字和学生进行交流，学生们还是比较容易接受的。学生也乐意接受教师的建议和忠告。一段时间后，同学们的写作水平也提高了很多。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

班级管理采用“值日班长责任制”，并经常与班干部交流思想，鼓励他们大胆工作，严格要求他们按班级日常行为规范要求自己，促使他们注意自己的形象，以身作则，带动其他同学一起进步，并指导他们注意总结工作技巧，提高工作效率。通过锻炼，班干部的管理能力有了很大提高。经过一学期的努力逐步形成了一个班级内部运转有序，各司其职、团结友爱、努力进取、遵守校纪班规的集体。并有一批优秀的班干部和积极分子，使班级能在学校中展现较好的形象。

三、配合学校各项工作，开展各项活动

根据学校各项专题活动布置学习任务、要求，让学生在活动中接受教育、体会感悟、改正自身不足、树立榜样等。这学期学校成绩频出！我班的成绩也较以前有了很大进步。在“跳绳比赛”“踢毽子比赛”“书法比赛”“黑板报评比”等活动中均获得好成绩。同时我也知道班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

四、加强家校联系

多与家长沟通联系，与家长共同关注孩子的成长。我始终相信：只有老师和家长共同努力来关心教育孩子才能使孩子健康成长。我平时通过电话联系、家访等方式与家长密切联系，并和个别家长建立了短信联系渠道取得家长的配合与支持。

五、存在的问题

班级管理工作有条不紊，各项工作都在有序进行着，但在细处还需下功夫，在如何建立有效的激励机制促使学生自发管理方面还没有做到最好；在与任课教师的沟通方面也做得不够；在培养好优秀生的同时更要注重整个班级的学习氛围的营造；对学生的错误和不良行为批评的力度还不够等等。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的教育教学工作中我将不断学习教育教学理论，总结经验教训，发扬优点，改正缺点，不断进步。

篇2

一、引言

2024年，我作为一位教师，在德育工作方面投入了大量的时间和精力。德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展至关重要。在这一年里，我不仅参与了学校的德育活动，还积极推动班级的德育工作，取得了一定的成绩。

二、德育活动参与情况

1.参与学校组织的德育活动

本年度，我校组织了多种形式的德育活动，如主题班会、道德讲堂、社会实践等。我积极参与了这些活动，通过精心设计和组织，让学生在活动中受到教育，提高他们的道德素养。

2.推动班级德育工作

作为班主任，我注重班级德育工作的推动。通过制定班级德育计划、组织班级活动、与家长沟通等方式，我努力营造一个良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感。

三、德育工作亮点与成果

1.主题班会的设计与组织

本年度，我精心设计了多期主题班会，如“感恩父母”、“诚信做人”、“责任担当”等。通过生动的案例和互动环节，引导学生深入思考道德问题，提高他们的道德认识和行动能力。

2.道德讲堂的举办

在学校道德讲堂活动中，我积极参与，不仅为学生带来了精彩的讲座，还引导学生在讲座后进行深入的思考和讨论。通过道德讲堂活动，学生的