2024年05月甘肃省华池县事业单位2024年公开引进11名急需紧缺人才（第一批第三次）笔试历年典型.docxVIP

2024年05月甘肃省华池县事业单位2024年公开引进11名急需紧缺人才（第一批第三次）笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、是所有权中带有根本性的一项权能。

A.占有

B.使用

C.收益

D.处分

解析：参考答案：D

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2、教师的教育始终具有示范性，教师的一言一行，一举一动都会对学生产生潜移默化的影响，甚至可以影响学生的一生。从这一点上说，教师的道德水准决定了学生的道德水准。只有教师注重身教，才能用自己的行动为学生树立前进的旗帜，指明前进的方向，点燃心中的火种。俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基认为：“教师把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。”

这段文字主要想告诉我们。

A.教师要“热爱事业、关爱学生”

B.“以身作则，做人表率”是当好一名教师的根本

C.教师的主要职责是教好学生

D.教师应该具备良好的职业道德

解析：参考答案：B

本题考查主旨的正确归纳。阅读可知文段围绕教师的“以身作则，做人表率”展开，表明教师的言传身教对于学生的教育作用，因此B项正确。故选B。

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3、(1)点火(2)倒计时

(3)腾空而起(4)准备就绪

(5)进入预定轨道

A.2-1-5-4-3

B.5-4-3-2-1

C.4-2-1-3-5

D.1-2-4-3-5

解析：参考答案：C

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4、人成长的途径，体现在与他人同甘共苦，强化他人生存力量的行为之中，利他行为，就是通向自我完成之路。

对这句话不正确的理解是：

A.人的“利己”应与“利他”紧密结合

B.成长的路上需要相互帮助，共同前进

C.应该提倡“利他”，贬斥“利己”

D.强化他人的生存力量同时也锻炼了自己

解析：参考答案：C

题中并没有把“利己”和“利他”放在一个对立面，故选择C。

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5、232，342，452，

A.562

B.662

C.572

D.672

解析：参考答案：A

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6、下列哪次古代著名战役确立了三国鼎立的局面?

A.官渡之战

B.赤壁之战

C.夷陵之战

D.长平之战

解析：参考答案：B

[解析]公元208年，曹军南下，攻占刘表之子刘琮所据的荆州。依托于荆州的刘备向南奔逃。鲁肃受孙权之命与刘备会晤，商讨对策，诸葛亮又受刘备之命，于柴桑与孙权结盟，共抗曹军。孙、刘联军以少胜多，大败曹军于赤壁，迫使曹军退回中原。这就是著名的赤壁之战，促使了三国鼎立局面的形成。故本题答案为B。

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7、______对于?效益?相当于?经营?对于______

A.投入?利润

B.成本?税收

C.生产?规划

D.资本?管理

解析：参考答案：A

[解析]根据题干可知前为动词后为名词，投入的目的是为了获得效益；经营的目的是为了获得利润。故选A。

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8、回避制度是指与刑事案件有某种利害关系或其他特殊关系的司法工作人员，包括侦察人员、检察人员、审判人员、书记员、鉴定人、翻译人员等，不能参加该案件处理工作的一项诉讼制度。在某一案件中，下列人员可以不回避的是()。

A.当事人妈妈，法院法医鉴定员

B.当事人哥哥，负责法院同声翻译

C.当事人的同学，住在法院隔壁

D.当事人的父亲，该县检察院副检察长，党组宣传委员

解析：参考答案：C

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9、3，4，11，43，472，

A.944

B.1416

C.4720

D.20295

解析：参考答案：D

[解析]此数列的规律是前两项的乘积减1等于第三项，故空缺处应该是：43×472-1=20295。故选D。

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10、鉴于现代科学技术的特点，一个从事科学技术工作的人，就应该既深钻自己的专业，又要关心有关的别的学科，尤其是基础科学发展的情况；点与面相结合，专与博相结合。才能更好地胜任工作和作出更大贡献。

这段话直接支持了这样一种观点，即。

A.现代科学技术是十分深奥的，一般的人是掌握不了的

B.只有掌握了现代科学技术的人，才能更好地胜任工作和作出更大贡献

C.从事现代科学技术工作的人，不仅仅要深钻专业，同时还应具有广博的知识

D.对基础科学及有关别的学科的发展情况的了解，比钻研自己的专业更重要

解析：参考答案：C

[解析]本材料强调的重点是从事科学技术工作的人，既要深钻自己的专业，又要知道其他学科的知识，做到点与面相结合，专与博相结合。故选C。

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11、投射效应，指在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，即推己及人的情形。

下列不属于投射效应的是()

A.富有攻击性的人，认为别人也生性好斗

B.小明上次考试得了满分，这次不及格，老师认为他作弊了

C.本性善良的人不相信有人要加害于他

D.疑心重重的人，认为别人也不怀好意

解析：参考答案：B

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12、当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生