期末检测卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx

期末冲刺高频考题组合检测卷(试卷)

2024-2025学年六年级语文上册统编版

(时间:60分钟,满分:100分)

第一部分积累运用(40分)

一、选择题。(12分)

1.加点字读音相同的一项是(3分)()

A.发卡卡片B.提供供给

C.积攒攒动D.参差参观

2.下列字形全部正确的一项是(3分)()

A.草苹高尚理直气壮

B.酱油蹦跳一丝不苟

C.叫嚷彩虹小心冀冀

D.综合暄闹窸窸

3.下列选项中的“善”与“善哉乎鼓琴”中的“善”意思相同的是(3分)()

A.人之初，性本善B.这个人太善变了

C.这位大哥有些面善D.善罢甘休

4.下列题目中拟题方式不相同的是(3分)()

A.《伯牙鼓琴》《薛谭学讴》《板桥画竹》

B.《少年闰土》《青春中国》《人到中年》

C.《故宫博物院》《人民大会堂》《人民英雄纪念碑》

D.《三黑和土地》《张骞与丝绸之路》《彭德怀和他的大黑骡子》

二、根据要求完成句子练习。(10分)

1.围绕中心句“今天可真冷啊！”写一段话。

2.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(仿照例句，写写人物入迷的样子)

三、读一读，填一填。(11分)

1.“锺子期死，伯牙，终身不复鼓琴，。”选自课文《》，由于这个传说，人们把真正了解自己的人称为“”，用“”比喻。

2.“,”这句诗出自鲁迅写的《答客诮》。在周晔的眼里，鲁迅是一个的人；在臧克家的笔下，鲁迅是一个的人；在你的心中，鲁迅是一个的人。

四、口语交际：聊聊书法。(7分)

根据材料所给情景，把人物对话补充完整。

小丽：我知道有关王羲之的“入木三分”的故事。后人常用“入木三分”来形容。

小华：我看过杨绛、钱锺书、鲁迅的书法作品。我特别欣赏杨绛的作品，她的小楷儒雅清秀。

小志：我学过书法，我认为学书法是一个长期练习的过程，所以我们要注意。

小伟：我觉得学习书法有很多好处：比如。(请写出两条)

第二部分阅读理解(30分)

五、课内阅读。(12分)

西江月·夜行黄沙道中

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，。旧时茅店社林边，。

1.请将词句补充完整。(2分)

2.在这首词中,“”是词牌名,“”是词题。(2分)

3.诵读这首词，我不禁产生了丰富的想象，眼前出现了这样的景象：。(4分)

4.微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文想将这首词上阕的意境用微视频的形式表现出来，请帮她完成以下脚本。(4分)

诗词名句

画面内容

画面声音

预期表达效果

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

明月、树

枝、喜鹊

①______

山村乡野的宁静和诗人的闲适之情。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

②_____

③______

④_______。

六、课外阅读。(18分)

母亲等在家门口

马德

秋天刚刚露头，树上的叶子还未见飘落。一天上午，我给母亲打电话，一阵寒暄过后，母亲说：“家里买了一只羊，准备喂上一秋一冬，等你们回来过年的时候，把它杀掉。”我的心里惴惴不安，每年单位放假都晚，正赶上出行高峰，我也不知道，过年的时候是不是能赶回去。于是我就支