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小学2024-2025学年第一学期学校教学工作计划--第1页
2024-2025学年第一学期
教学工作计划
（说明：本文为word格式，下载后可编辑）
第1页共7页
小学2024-2025学年第一学期学校教学工作计划--第1页
小学2024-2025学年第一学期学校教学工作计划--第2页
以县教体局教学工作会议精神为指针，立足本校发展实际，为全
面落实中央“双减”工作部署，深入推进基于课程标准的教学改进行
动，促进“教学评一致性”研究与实践，以深化校本教研为突破口，
在“实”上下功夫，在“研”中求发展，做实、做细、做优学校各项
教学工作，进一步推动学校高质量发展，努力打造南苑小学教育品牌。
一、工作思路
1.一个核心：
以专业备课为基础，以全面提高教学质量为核心。
2.四个目标：
创新教学常规管理工作，实现管理提效。
注重教学研究活动实效，加快课改进程。
加大校本培训活动力度，力求优师提质。
开展多项师生竞赛活动，深化南苑特色。
二、方法措施
（一）基于教学常规的规范提升
教育质量永远是学校工作的生命线，更是一所学校的水平线。在
以往日常管理规范化、细致化的基础上，强化执行力，强调责任到人，
实现精致管理的新篇章。
推行“全覆盖逐点透析式”教学管理模式。强化教学常规管理，
推动教学常规进一步规范化，结合“双减”工作，使全体教师学有标
准，做有要求，不断提高水平与质量。
精细常规，求规范要质量。对备课、上课、作业、评价等方面的
要求更加严格，使教学常规管理更加科学化、规范化和精细化。为保
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小学2024-2025学年第一学期学校教学工作计划--第2页
小学2024-2025学年第一学期学校教学工作计划--第3页
证落实，成立以校领导和教导处为主要成员的督查小组，采取平时抽
查和集中检查两种方式严抓教学常规管理，重点检查课程开设情况、
作业布置和批改情况和教学管理规章制度执行情况等。
1.严格执行课程方案。严格按照有关规定开设国家课程和地方课
程。要求教师上足、教好每一门课程，不得任意调课，严禁课时、课
程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规
律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2.加大常规管理力度。向管理要质量，做到精心备课、精心上课、
精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强过程管理，采
取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查
与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总
结一次，发现问题及时解决。
3.“双减”背景下作业落实。依据“双减”要求落实作业布置，
严格执行《小学作业规范》和《小学作业公示制度》，以《小学周作
业清单》来严控作业量，级部主任教研组长签字并在级部内公示，到
教导处进行审核，定期对作业总量和作业效果审核监管。
4.树立质量意识，做好过程性评价。各学科要明确方向，狠抓教
学各个环节，向课堂40分钟要效益，培养学生良好学习习惯，全面
提高教学质量，本着“夯实基础、突显个性、因材施教、分层要求、
发展智力、培养能力”的原则，做好教学质量过程性评价。
（二）深化基于课程标准的备课研究。
推进基于课标教
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