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浙教版2024-2025学年科学八年级上册1.2水的组成同步练习
班级:姓名:
亲爱的同学们:
练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。祝你学习进步!
一、单选题
1.如图是水电解过程示意图,下列说法正确的是()
A.水电解属于物理变化
B.水分子是由氢分子和氧分子构成的
C.水是由原子直接构成的
D.水分子是由氢元素和氧元素组成的
2.从电解水的实验中可知()
A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.水分子含有氢分子和氧分子 D.水电解过程中产生了新的分子
3.用下图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度变大②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺;以上描述中正确的是()
A.①②③④ B.③ C.①② D.①②③
4.下图是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图,有关叙述正确的是()
A.a试管中产生的气体是氧气
B.a、b试管中产生气体的质量比为2:1
C.水分解的过程中,保持不变的粒子是氢原子和氧原子
D.电解水的文字表达式为:水→通直流电
5.某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U型管中预先加入了少量氢氧化钠,氢气气的密度比空气小),下列说法不正确的是()
A.a是电源的负极
B.d管中的气体先收集的气体可以用带火星的木条检验
C.U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性
D.该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子
6.如图是张强同学自制的简易电解水装置的一部分,下列有关说法正确的是()
A.连接B的是电源的正极
B.这个实验证明水是由氢气和氧气组成的
C.试管A中得到的是氧气
D.试管B中的气体能使带火星的木条复燃
7.下图为水电解过程的微观示意图,下列说法错误的是()
A.氧分子由氧原子构成,氢分子由氢原子构成
B.这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的
C.水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子
D.这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍
8.水电解的过程可用图表示,微粒运动变化的先后顺序是()
A.①②③④ B.④③②① C.①②④③ D.①④③②
9.水电解的过程可用图表示,微粒运动变化的先后顺序是()
A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
10.电解水实验如图,下列说法不正确的是()
A.试管1中得到氢气
B.试管2中得到的气体有助燃性
C.水电解得到的氢气和氧气的质量比是2:1
D.水由氢、氧元素组成
11.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是()
A.与电源负极相连的电极上产生气体N
B.通电后气体产生的速度相同
C.气体M、N的质量比为1:2
D.检验M、N气体可证明水的组成
12.电解水过程由如图步骤的模型构成(图中●表示氧原子,〇表示氢原子),完整表示电解水过程的顺序是()
A.①②③④ B.②③④① C.②①④③ D.④①②③
13.下列关于电解水实验的说法中正确的是()
A.从现象上判断:负极产生的是氢气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水是由氢原子和氧原子构成的
14.如图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中,不正确的是()
A.此实验得出结论,水是由氢、氧组成
B.理论上若得到8mL的氧气,可同时得到16mL氢气
C.电解水时需通直流电
D.与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
15.下列有关电解水实验的说法正确的是()
A.电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的
B.负极端产生的气体能使带火星的木条复燃
C.两个电极产生气泡的速率一样
D.正极端产生的气体体积更大
二、填空题
16.科学观念的建立需要经历曲折的探索。在很长-段时间内,人们曾认为水是组成世间万物的一种元素。
(1)1781年,卡文迪许用纯氧与氢气反应,生成水。推测水应该由种元素组成,从“合成”的角度,证明了“水不是单一元素”。
(2)1800年,卡菜尔和尼科尔森通过电解的方式将水分解为氢气和氧气,该反应的化学方程式为,从“分解”的角度,证明了“水不是单一元素“。
17.如图甲所示为电解水的实验装置,如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题:
(1)如图甲所示,b管与电源
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