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混合式教学在工商管理专业教学中的创新应用

目录

一、内容概括................................................3

1.1背景介绍.............................................3

1.2研究意义.............................................4

1.3文献综述.............................................5

二、混合式教学概述..........................................6

2.1混合式教学的定义.....................................7

2.2混合式教学的特点.....................................8

2.3混合式教学的理论基础.................................9

三、工商管理专业传统教学的局限性...........................11

3.1教学方法单一........................................12

3.2学生参与度低........................................13

3.3实践能力不足........................................14

3.4知识体系碎片化......................................15

四、混合式教学在工商管理专业中的创新应用...................16

4.1基于翻转课堂的教学模式..............................18

4.1.1翻转课堂的定义与特点............................19

4.1.2翻转课堂在工商管理专业中的应用策略..............20

4.1.3案例分析........................................21

4.2基于在线学习的教学模式..............................22

4.2.1在线学习平台的选择与应用........................24

4.2.2在线学习与传统学习的结合策略....................25

4.2.3案例分析........................................26

4.3基于项目式学习的教学模式............................27

4.3.1项目式学习的内涵与价值..........................29

4.3.2项目式学习在工商管理专业中的应用策略............30

4.3.3案例分析........................................31

4.4基于混合式教学的教学评价方式........................33

4.4.1传统评价方式的局限性............................34

4.4.2混合式教学评价方式的优势........................36

4.4.3案例分析........................................37

五、混合式教学的实施策略...................................38

5.1教学资源准备........................................39

5.1.1数字资源的整合与利用............................41

5.1.2实物资源的补充与完善............................42

5.2教学过程组织........................................43

5.2.1翻转课堂的组织与管理............................45

5.2.2在线学习的引导与支持............................46

5.2.3项目式学习的规划与实施..........................47

5.3教学效果