人教版物理八年级下册期中考试试卷及答案.docxVIP

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人教版物理八年级下册期中考试试题

评卷人

得分

一、单选题

1.以下符合实际的是

A.光在空气中的传播速度是340m/s

B.人正常的体温约为40℃

C.一本物理课本的质量约为5kg

D.一个初中学生体重约为500N

2.自行车是生活中最常见的交通工具,下列构件为了减小摩擦的是

A.脚踏板上印制花纹

B.车轮做成圆形

C.车把手紧套在钢管上

D.刹车时用力捏刹车把

3.竖直向上抛出的苹果在上升过程中,如果它受到的一切外力都消失,则苹果将

A.立即静止 B.减速飞行 C.落回原地 D.匀速直线飞行

4.如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是

A.茶壶

B.锅炉水位计

C.盆景的自动给水装置

D.乳牛自动喂水器

5.足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则图是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)

A. B. C. D.

6.下列关于力的说法中,正确的是

A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力

C.两个物体只有直接接触才能产生力的作用

D.重力的方向总是垂直向下

7.教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是

A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力

B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力

C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上

D.粉笔刷没有受到摩擦力作用

8.潜水艇从在水下潜行变成上浮,在浮出水面之前,所受到海水的压强和浮力变化情况是

A.压强不变,浮力变小 B.压强增大,浮力不变

C.压强不变,浮力变大 D.压强减小,浮力不变

评卷人

得分

二、填空题

9.在水平的地面上,小王同学沿水平方向用50N的力推一辆小车匀速向西运动,则小车所受的阻力为_____N,方向向________。

10.生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同.如图所示,用吸管“吸”饮料时,饮料是在____作用下被“吸”入口中的.用吸尘器“吸”灰尘时,灰尘是由于空气流速越大,压强越____的缘故被“吸”入吸尘器中的.

11.重力的施力物体是__________;当我们用手用力敲桌子时,我们的手也会很痛,这说明物体间力的作用是_________。

12.如图所示,在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的____,后者主要改变了运动员的____.

13.意大利的物理学家托里拆利精确的测出了大气压强值约为_______Pa;______实验,证明了大气压的存在。

14.一个物体的质量是270g,体积是100cm3,则其密度为____g/cm3,若把该物体切去一半,则剩下部分的密度将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

15.在平直公路上行驶的汽车,关闭发动机后仍能继续向前滑行,这是因为汽车具有________,在滑行过程中所受的外力突然消失了,则汽车将做__________运动。

16.一艘远洋货轮载货归来,船及货物总质量2000吨,它受到的浮力是_______N,以货轮为参照物,货轮上的货物是_______。(选填“运动”“静止”)(g=10N/kg)

17.在《阿基米德解开王冠之谜》的故事中,若王冠在空气中称时重6N,浸没在水中称时重5.1N,则王冠浸没在水中所受的浮力为________N,它排开的水重为________N。

18.甲、乙两物体放在水平地面上,重力之比为5:2,受力面积之比为2:3,则两物体对地面的压强之比为____;水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器,装有质量相同的水,如图所示.水对甲、乙两容器底的压强的大小关系是p甲__p乙。(都选填“>”、“<”或“=”)

19.如图弹簧测力计的读数是________N。

评卷人

得分

三、作图题

20.天花板上悬吊的电灯,画出线对灯的拉力F=8N。

(________)

21.斜面上静止着一个长方形物块,画出物块受的重力G和物块对斜面的压力F。

(______)

评卷人

得分

四、实验题

22.小李同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。

接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平_______拉动木块在长木板上直线滑动(选填“加速”、“减速”、“匀速”),这样做是根据________的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。

(2)小伟要探究猜想①,他应该选择_______两幅图所示的实验步

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