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《保险专业论文写作》教学大纲

课程编号：1121201B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课□专业核心课

?专业提升课□专业拓展课

总学时：16讲课学时：8实验（上机）学时：8

学分：1

考试类型：□考试?考查

适用对象：保险学（保险精算）专业

□是?否适合作为其他专业学生的个性化选修课

先修课程：《保险学原理》《财产保险》《人身保险》等

一、教学目标

《保险专业论文写作》是保险学（保险精算）专业的专业提升课。通过本课程的学习，使学生知道保险专业写作的重要性，掌握保险专业论文写作的技能与规范，熟悉保险专业论文写作中常用的统计（计量）方法，培养学生从事科学研究的兴趣，教授学生专业写作方法，提升学生专业论文的写作能力，保障毕业论文的质量。

目标1：培养学生从事科学研究的兴趣，引导学生在写论文时坚持四个自信，传递正能量

目标2：教授学生专业写作方法，提升学生专业论文的写作能力，能够独立完成一篇专业学术论文

目标3：要求学生严守学术道德规范，保障本科毕业论文质量

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

（一）教学内容与讲授要求

本课程的主要教学内容包括：1.绪论:介绍保险专业论文写作的意义、保险专业论文的主要类型、写作流程和学术道德规范。2.保险专业论文写作的主要工作内容：主要介绍保险专业论文选题与开题、文献检索、论文撰写及规范。3.保险专业论文写作常用的统计、计量方法：主要介绍保险专业论文写作过程中常用的统计调查、因子分析、回归分析等统计、计量方法。

（二）教学方法和手段

本课程教学力求理论密切联系实际，课堂讲授与实践操作相结合，讲授文献检索与统计、计量方法等内容时都需要让学生上机实际操作。

（三）毕业要求及其实现

保险学（保险精算）专业培养具有社会主义核心价值观以及规范使用语言文字的意识和应用能力，从事相关专业工作的保险精算人才、保险实务人才、金融业务人才、管理人才和志向从事科研工作的科研潜力人才。通过本课程的学习，应该能够有助于实现以下毕业要求：

1.具有规范使用语言文字意识和应用能力；

2.具有基本科研素养，能够在老师指导下完成保险专业论文写作。

（四）学习要求

1.已经学习了《保险学原理》《财产保险》《人身保险》等课程，熟练掌握了财产保险和人身保险的相关理论与实务，保险企业经营理论与实务，保险经济学的相关理论与方法。

2.课下多阅读公开发表的保险专业学术论文。

三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）

以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字）

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

1绪论

1

1

2

2

2论文选题与开题

1

1

2

3

3文献检索

1

1

2

4

4论文写作

1

1

2

5

5统计调查

1

1

2

6

6Logistic回归分析

1

1

2

7

7多元线性回归分析

1

1

2

8

8因子分析

1

1

2

合计

8

8

16

四、教学内容

1绪论

教学重点和难点：保险专业论文的主要类型，专业论文写作的学术道德规范。

本章考核要求：了解保险专业论文写作的目的意义和保险专业论文写作的流程；知道保险专业论文的主要类型；掌握专业论文写作的学术道德规范。

课程思政设计：在讲授保险专业论文写作的目的意义时，使学生明白专业论文写作对于我们树立四个自信，传播我国保险业发展成就方面作用；讲授专业论文写作的学术道德规范时，引导学生不仅在专业论文写作时要遵守学术道德规范，还在日常生活中严格遵守社会道德规范的要求。

2论文的选题与开题

教学重点和难点：保险专业论文选题的途径与方法；文献综述的撰写。

课程考核要求：了解保险专业论文选题的原则；掌握保险专业论文选题的途径与方法，文献综述撰写的方法与要求。

课程思政设计：在讲授论文选题技巧时要求学生的选题要能够坚持“四个自信”,传递正能量。

3文献检索

教学重点和难点：文献检索的方法与途径。

课程考核要求：了解文献检索的意义、文献的类型；掌握保险专业文献检索的方法与途径。

课程思政设计：要求学生检索文献时要正确识别文献的政治导向，不得引用政治倾向有问题的学术观点，也不能将相关文献列入参考文献。

4论文写作

教学重点和难点：论文类型与结构安排、论点与论据、论文撰写。

课程考核要求：了解摘要、关键词和著录规范；掌握论文类型与结构安排、论点与论据以及论文撰写。

课程思政设计：要求学生写论文时要规范用词，避免一些禁用词与慎用词。

5统计调查

教学重点和难点：问卷设计、问卷调查的组织与实施。

课程考核要求：了解统计调查的类型；掌握问卷设计、问卷调查的组织与实施以及访谈技巧。

课程思政设计：要求学生在问卷设计、问卷调查过程中要