2024春新教材高中历史第1课文明的产生于早期发展检测含解析新人教版必修中外历史纲要下.docVIP

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第1课文明的产生于早期发展

1.两河流域指的是 ()

A.印度河和恒河流域

B.黄河和长江流域

C.尼罗河流域

D.幼发拉底河和底格里斯河流域

解析:“两河”指的是西亚的幼发拉底河与底格里斯河,故D项正确。

答案:D

2.一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季,每季四个月,年末另加五天为节日。该历法是 ()

A.夏历 B.阳历

C.太阳历 D.太阴历

解析:题干所述是太阳历的内容,埃及人制定了世界上第一部太阳历,故C项正确。

答案:C

3.下列图片中属于古代印度创建的文明成果是 ()

AB

ＣＤ

解析:结合所学,印度人创建了从1到9的数字,独创了“0”,D项符合题意。A项为象形文字,它是由埃及人创建的;B项为楔形文字,是由两河流域的苏美尔人创建的;C项为字母文字。A、B、C三项都不符合题意。

答案:D

4.“在希腊,山岭纵横,河流交织,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”这表明,希腊的地理环境 ()

A.必定导致个人主义 B.只能导致民主制度

C.对文明产生重要影响D.确定政治文明的产生

解析:依据材料“这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展”可知,题干强调的是自然地理环境对文明产生了重要影响,因此C项正确。A项中“必定”一词表述过于肯定,错误;B项中“只能”一词表述过于肯定,错误;D项中“确定”一词表述过于肯定,错误。

答案:C

5.假设某年雅典全国人口约二十万,自由民约为十六万八千人,其中男性成年公民四万五千人,外邦人约三万人,奴隶约一万人。其中有权参与公民大会的人数是 ()

A.约十六万八千人 B.约七万八千人

C.四万五千人D.约八万五千人

解析:结合所学学问可知,雅典民主是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才享有民主权利,而妇女、外邦人、奴隶被排斥在公民队伍之外,所以有权参与公民大会的人数应当是四万五千人。因此C项正确。其他选项不符合所学史实,错误。

答案:C

6.阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二法典规定,奴隶可以被随意杀死,凶手只要赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命。

材料三当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门,由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利),其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。

——崔连仲等选译《古印度吠陀时代和列国时代

史料选辑》

(1)材料一所示的遗存属于哪一文明古国?它在古代世界文化中的地位如何?

(2)材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典?这部法典是由谁制定的?这是古代哪一国家的重要历史文献?从法典内容看,它维护的是谁的利益?该文明成果在世界法制史上有何重要地位?

(3)材料三反映了古代印度的什么制度?制定此制度的目的是什么?这一制度有何影响?

解析:(1)材料一图中所示狮身人面像和金字塔是古代埃及的遗存。它反映了古埃及人的才智和力气,是古代埃及文明的象征。

(2)材料二反映的是《汉谟拉比法典》,约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。

(3)材料三反映的是古代印度的种姓制度。种姓制度是一种严格的等级制度,维护的是高级种姓的特权。种姓制度激化了当时的社会冲突,对后来印度社会和历史的发展产生了深远的影响。

答案:(1)古代埃及;反映古埃及人的才智和力气,是古代埃及文明的象征。

(2)《汉谟拉比法典》;汉谟拉比;古巴比伦王国;奴隶主阶级的利益;是世界上现存最早的较为完整的成文法典。

(3)种姓制度;为了维护高级种姓的特权(或维护奴隶主的利益);激化了当时的社会冲突,对后来印度社会和历史的发展产生了深远的影响。

课堂建构

基础巩固

1.人类文明产生的重要前提是 ()

A.农业和手工业的产生 B.农业和畜牧业的产生

C.手工业和商业的产生 D.农业和商业的产生

解析:农业和畜牧业的产生,是人类迈向文明的前提。农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变为食物的生产者,故B项正确。

答案:B

2.在西亚幼发拉底河和底格里斯河流域诞生的是古代 ()

A.两河流域文明 B.埃及文明

C.印度文明 D.希腊文明

解析:结合所学学问可知,西亚的幼发拉底河和底格里斯河流域是西亚的两河流域,在此处诞生的是古代两河流域文明,故选A项。古代埃及文明位于东北非的尼罗河流域,古代印度