2023二年级数学下册 2 表内除法（一）2 用2-6的乘法口诀求商练习课说课稿 新人教版.docxVIP

2023二年级数学下册2表内除法（一）2用2-6的乘法口诀求商练习课说课稿新人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023二年级数学下册《新人教版》第二单元“表内除法（一）”中的第2节“用2-6的乘法口诀求商练习课”。本节课旨在让学生通过练习，熟练运用2-6的乘法口诀来求解除法问题，巩固除法的基本概念和运算方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前已经学习了表内乘法口诀，掌握了2-6的乘法表，以及除法的基本概念。本节课将乘法口诀与除法运算相结合，引导学生运用已知的乘法知识来解决除法问题，使学生在练习中加深对乘除法关系的理解，提高解题能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维能力和数学应用意识。通过运用2-6的乘法口诀求商的练习，学生将发展数学运算能力，提升对数学问题解决的策略性和灵活性。同时，通过解决实际情境中的除法问题，学生将增强对数学知识在实际生活中应用的理解，培养数据分析观念，为后续学习打下坚实的数学基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了2-6的乘法口诀，能够熟练地进行乘法运算，并对除法有了初步的认识，了解了除法是乘法的逆运算。

2.学习兴趣：二年级的学生对游戏和实践活动感兴趣，喜欢通过动手操作来学习新知识。学习能力：学生具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够通过观察和思考来理解数学概念。学习风格：学生倾向于通过互动和合作来学习，同时也需要个性化的指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于除法概念的理解可能不够深刻，容易混淆乘除法的应用；在运用乘法口诀进行除法运算时，可能会因为乘法口诀记忆不牢固而出现错误；对于解决实际问题时，如何选择合适的乘法口诀进行求商可能会感到困惑。

四、教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：数学教育资源库、在线习题库

-教学手段：小组讨论、游戏化学习、互动式教学

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课要学习的乘法口诀求商的PPT和相关的练习题。

-设计预习问题：设计如“如何用2的乘法口诀来解决除法问题？”等，引导学生思考乘除之间的关系。

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，尝试理解乘法口诀在除法中的应用。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师review。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提前准备。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过一个简单的故事来引入除法运算，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何用2-6的乘法口诀求商，并举例说明。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相分享用乘法口诀求商的经验。

-解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，并积极思考如何将乘法口诀应用于除法运算中。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，通过实例来巩固对乘法口诀求商的理解。

-提问与讨论：学生在小组内提出疑问，并与同伴进行讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解乘法口诀求商的步骤和注意事项。

-实践活动法：通过实例和练习，让学生在实践中学习。

-合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流与合作。

-重难点体现：如何灵活运用乘法口诀进行除法运算，以及在不同情境下选择合适的乘法口诀。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置一些用2-6的乘法口诀求商的练习题，巩固学生的运算技能。

-提供拓展资源：提供一些数学游戏和练习网站，帮助学生进一步练习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出反馈和指导。

-学生活动：

-完成作业：学生完成作业，通过练习来巩固所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源进行额外的学习和练习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习方法和技巧。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

-重难点体现：学生在课后能够独立运用乘法口诀解决除法问题，并在不同情境中灵活应用。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展乘法口诀的应用：介绍2-6乘法口诀在解决更复杂除法问题时的应用，例如使用乘法口