山东省郯城第三中学高一体育 篮球组合技术教学说课稿 新人教版.docxVIP

山东省郯城第三中学高一体育篮球组合技术教学说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省郯城第三中学高一体育篮球组合技术教学说课稿新人教版

设计思路

本节课以新人教版高中体育教材为依据，针对高一学生的年龄特点和篮球技能水平，围绕篮球组合技术展开教学。设计思路以理论与实践相结合，注重培养学生的基本技术、战术意识以及团队协作能力。通过讲解、示范、练习、比赛等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的篮球技能水平，使学生在实践中掌握篮球组合技术，为后续篮球教学奠定基础。

核心素养目标

1.提升学生运动能力，熟练掌握篮球组合技术，增强动作的规范性和协调性。

2.培养学生体育品德，通过篮球训练提升团队合作精神，增强比赛时的战术意识。

3.增进学生健康行为，通过篮球运动锻炼身体，提高体能，培养良好的运动习惯。

重点难点及解决办法

重点：掌握篮球组合技术的基本动作要领，包括运球、传球、投篮等。

难点：动作的连贯性与准确性，以及战术意识的培养。

解决办法：

1.通过分解动作教学，让学生逐一掌握各个技术动作，再逐渐组合练习，确保动作规范。

2.通过示范和视频教学，让学生观察并模仿标准动作，强化动作记忆。

3.设立小组练习，鼓励学生互相观摩、交流，增强团队协作和战术理解。

4.安排实战演练，让学生在比赛中运用所学技术，提升实战能力。

5.定期进行技术测试，及时反馈，针对个体差异进行个性化指导。

教学资源

1.硬件资源：篮球场地、篮球、障碍物、计时器。

2.软件资源：教学视频、动作分解图。

3.教学手段：小组讨论、示范教学、实战演练、个性化指导。

4.辅助工具：篮球技术测试表、反馈记录表。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段精彩的高中篮球比赛视频，引发学生对篮球运动的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本技术，如运球、传球、投篮等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的篮球组合技术，包括动作要领、技术衔接等。

举例说明：通过演示不同场景下的篮球组合技术运用，帮助学生理解知识。

互动探究：引导学生分成小组，讨论并实践篮球组合技术，分享心得体会。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在篮球场地上分组练习本节课学习的篮球组合技术。

教师指导：教师在旁指导，及时纠正学生的错误动作，提供个性化指导。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课学习的篮球组合技术进行总结，强调动作要领和技巧，以及在实际比赛中的应用。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后练习任务，要求学生在课后自行练习篮球组合技术，并记录练习心得。

6.拓展延伸（约10分钟）

引导学生思考篮球组合技术在比赛中的应用，如何根据对手的防守策略进行调整。

7.课堂小结（约5分钟）

对本节课的学习情况进行简要回顾，鼓励学生在课后继续努力，提高篮球技能。

8.课后作业反馈（下节课前5分钟）

收集学生的课后练习记录，对学生的练习情况进行评价和反馈，指导学生改进动作。

学生学习效果

1.学生能够熟练掌握篮球组合技术的基本动作，包括运球、传球、投篮等，动作规范、协调。

2.学生在实战演练中能够灵活运用篮球组合技术，提高了比赛的战术意识和团队协作能力。

3.学生通过篮球训练，体能得到提升，运动能力显著增强，动作的连贯性与准确性得到提高。

4.学生在篮球活动中表现出积极向上的体育精神，培养了良好的运动习惯和健康的生活方式。

5.学生在课后练习中能够自觉运用所学知识，通过记录练习心得，不断总结经验，提高自我学习能力。

6.学生在篮球比赛中能够根据对手的防守策略调整自己的进攻方式，展示了良好的应变能力和战术运用能力。

7.学生通过篮球组合技术的学习，对篮球运动的兴趣得到进一步提升，为后续篮球课程的学习奠定了坚实基础。

8.学生在篮球活动中增强了自信心和团队荣誉感，培养了积极向上、顽强拼搏的精神风貌。

9.学生在篮球训练中，运动损伤的发生率降低，运动安全意识得到提高。

10.学生通过篮球组合技术的学习，不仅提高了篮球技能，还培养了良好的体育品德，如尊重对手、遵守规则等。

板书设计

①篮球组合技术动作要领

-运球：手腕灵活，用力均匀

-传球：准确性，力度适中

-投篮：手部姿势，投篮节奏

②篮球组合技术战术意识

-观察对手：防守位置，破绽

-配合队友：传球路线，跑位

-战术运用：快攻，挡拆

③篮球运动安全与防护

-热身运动：充分热身，预防损伤

-正确动作：避免错误动作，保证安全

-恢复放松：赛后拉伸，缓解疲劳