人教B版高中数学必修1课后习题 第一章 集合与常用逻辑用语 分层作业8 充分条件、必要条件.docVIP

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分层作业8充分条件、必要条件

A级必备知识基础练

1.[探究点二]设a∈R,则“a2”是“a22”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

2.[探究点二]已知a,b都是实数,那么“|a||b|”是“a|b|”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

3.[探究点二]设集合A={1,a2,-2},B={2,4},则“a=2”是“A∩B={4}”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

4.[探究点二](多选题)在下列各选项中,p是q的充要条件的是()

A.p:A?B,q:A∩B=A

B.p:a=b,q:|a|=|b|

C.p:|x|+|y|=0,q:x=y=0(x,y∈R)

D.p:a,b都是偶数,q:a+b是偶数

5.[探究点一]已知集合A={x|x≥0},B={x|x≥a},若x∈A是x∈B的充分条件,则实数a的取值范围是,若x∈A是x∈B的必要条件,则a的取值范围是.?

6.[探究点二(角度1)]已知p:1≤x≤2,q:x-a0,若p是q的充分不必要条件,则实数a的取值范围为.?

(1)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等.

(2)p:一个四边形是矩形,q:四边形的对角线相等.

(3)p:A?B,q:A∪B=B.

试分别指出p是q的什么条件.

8.[探究点三(角度1)·河北高一课时练习]已知p:A={x|的取值范围.

B级关键能力提升练

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

A.“a=b”是“ac=bc”的充要条件

B.“a+5是无理数”是“a是无理数”的充要条件

C.“ab”是“a2b2”的充分条件

D.“a5”是“a3”的必要条件

A.a-1 B.a0 C.a≥-1 D.a≤0

12.已知p:2≤x≤10,q:a-1xa+1,a∈R,且p是q成立的必要不充分条件,则实数a的取值范围是.?

13.已知集合A={x|a-2xa+2},B={x|x≤-2或x≥4},则A∩B=?的充要条件是.?

14.[河北衡水高一阶段练习]设全集U=R,集合A={x|1≤x≤5},集合B={x|-1-2a≤x≤a-2}.

(1)若“x∈A”是“x∈B”的充分条件,求实数a的取值范围;

15.证明:对于任意x,y∈R,(x-1)(y-1)=0是(x-1)2+(y-1)2=0的必要不充分条件.

C级学科素养创新练

16.请在“充分不必要条件”、“必要不充分条件”或“充要条件”中任选一个,补充在下面的问题中,若问题中的实数m存在,求出m的取值范围;若不存在,说明理由.

问题:已知集合A={0}.若x∈A是是否存在??

分层作业8充分条件、必要条件

1.A由a22,解得a2或a-2,则当a2时,有a22成立.当a22时,a2不一定成立,如当a=-3时,满足a22,但a2不成立.所以“a2”是“a22”的充分不必要条件.故选A.

2.B若|a||b|,取a=-2,b=1,则a|b|不成立,即“|a||b|”不能推出“a|b|”;

若a|b|,则|a|≥a|b|,即|a||b|,所以“a|b|”?“|a||b|”.

因此,“|a||b|”是“a|b|”的必要不充分条件.故选B.

3.A当“a=2”时,A={1,4,-2},“A∩B={4}”.

当“A∩B={4}”时,a可以为-2,故不一定能推出“a=2”.由此可知“a=2”是“A∩B={4}”的充分不必要条件.

4.AC在选项A,C中,p是q的充要条件.选项B中,p是q的充分不必要条件.选项D中,p是q的充分不必要条件.

5.(-∞,0][0,+∞)因为x∈A是x∈B的充分条件,所以a≤0;因为x∈A是x∈B的必要条件,所以a≥0.

6.(-∞,1)∵p是q的充分不必要条件,

∴[1,2]?(a,+∞).

∴a1,故实数a的取值范围为(-∞,1).

7.解(1)因为两个三角形相似两个三角形全等,但两个三角形全等?两个三角形相似,所以p是q的必要不充分条件.

(2)因为矩形的对角线相等,所以p?q,而对角线相等的四边形不一定是矩形,所以qp.

所以p是q的充分不必要条件.

(3)因为p?q,且q?p,所以p既是q的充分条件,又是q的必要条件,即p是q的充要条件.

8.解由p是q的必要不充分条件,所以B?A,

则m0

所以m的取值范围是{m|m≥9}.

12.[3,9]因为p是q成立的必要不充分条件,所以(a-1,a+1)?[2,10],所以a-

所以实数a的取值范围是