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2024年新疆维吾尔自治区专升本考试教育理论模拟试题

一、选择题

1、某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于______

A．国家课程

B．地方课程

C．校本课程

D．生本课程

2、心理咨询过程厌恶使用厌恶疗法的心理学理论流派是【】

(A)精神分析

(B)认知主义

(C)行为主义

(D)人本主义

3、人的身体发展是从上到下、从中间到四肢;在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记

忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点?【】

(A)差异性

(B)阶段性

(C)顺序性

(D)不平衡性

4、学生总说自己成绩不好，老师就教导学生把学业失败归因于努力不够。这种归因属于

______

A．内部、不稳定、不可控B．内部、不稳定、可控

C．外部、不稳定、不可控D．外部、稳定、不可控

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5、倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的三中心“”论，开创了传统教育流派的教育

家是【】

(A)夸美纽斯

(B)斯宾塞

(C)赫尔巴特

(D)杜威

6、在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是【】

(A)实验教育学

(B)批判教育学

(C)文化教育学

(D)实用主义教育学

7、杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（）

（A）实验教育学

（B）实用主义教育学

（C）文化教育学

（D）批判教育学

8、教育学的研究对象是______

A．教育政策和教育法规B．教育现象和教育问题

C．教育理论和教育实践D．教育历史和教育现象

9、保持时间大约为5秒到2分钟的记忆为______

A．感觉记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

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D．无意记忆

10、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．老子

11、李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班

上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这属于______的师生关系。

A．专制型

B．放任型

C．民主型

D．权威型

12、小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。

这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）

（A）阶段性

（B）不平衡性

（C）互补性

（D）个别差异性

13、个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断，称为【】

(A)自尊

(B)自信

(C)自我效能感

(D)自我意识

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14、小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师

的批评。老师看后举着这幅作品说：我数过了，这位同学的绘画中共用了“24种颜色，是

我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说：你能用这么多“

颜色，如果平时再多多练习，也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的

做法体现了哪一德育原则的要求?【】

(A)集体教育原则

(B)长善救失原则

(C)理论联系实际原则

(D)疏导原则

15、在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）

（A）遗传

（B）环境

（C）教育

（D）主观能动性

16、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的特点是______

A．先快后慢B．先慢后快C．U型曲线D．倒U型曲线

17、马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是（）

（A）脑力劳动与体力劳动相结合

（B）教育与生产劳动相结合

（C）知识分子与工人农民相结合

（D）理论与实践相结合

18、对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学研究目标是【】

(A)陈述心理现象

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