2024-2025学年山西三晋名校联考十月联合考试 语文试卷（含答案详解）原卷.pdf

2024—2025学年山西三晋名校联考十月联合考试

语文参考答案

1.D【解析】本题考查阅读理解、筛选和整合信息的能力。A项，“它能给所有的阅读者以独特的语言享受”说

法绝对，只能给“真正读书的人”。B项，“文学作品里面的文字没有乐趣和刺激性，不能引起人们的阅读兴趣”

错，这是对部分没有能力阅读文学作品的人而言的。C项，“这阻碍了科技的进步”曲解文意，这是科技进步带

来的一些负面影响。

2.C【解析】本题考查融会贯通地把握信息，对信息进行归纳概括、准确判断、分析评价的能力。C项强加因

果关系。

3.B【解析】本题考查理解材料观点并对材料与观点的关系做出合理推断的能力。B项谈的是中国文学史上的作

品数量之多，没有涉及文学的意义，不适合作为论据支撑材料二的观点。

4.①表明现在讨论的有关文学是否会消亡这一话题，原来不是一个新问题，在两百年前的雨果、左拉时期就已被

谈论过。(2分)②通过雨果、左拉两位杰出的西方作家的回答，间接地表明了自己的观点——文学阅读永远不会

消亡。(2分)

【解析】本题考查分析材料引用名人言论的用意的能力。作者在材料一中不惜笔墨地引用雨果和左拉的言论，

其用意主要有两点。首先，这些引用表明现在讨论的文学是否会消亡的问题并非新鲜事物，早在两百年前的雨

果、左拉时期就已经有过类似的讨论。这有助于读者理解这一话题的历史渊源和长期性。其次，通过引用雨果

和左拉这两位杰出的西方作家的回答，作者间接地表达了自己的观点，即文学阅读永远不会消亡。这些引用为

作者的观点提供了有力的支持和佐证。

5.①历史的发展已经给予证明。②文字有魅力，文学阅读有魅力，人类离不开文学。③认为文学阅读会消亡的人，

是那些没有悟想能力、没有进入文学阅读的一批人。(每点2分；意思答对即可)

【解析】本题考查准确解读整篇材料，筛选整合材料信息，对材料准确理解、分析、综合并最终进行概括归纳

的能力。文学不会消亡的理由主要有三点。首先，从历史发展的角度来看，文学作为一种文化现象，已经历了

漫长的历史长河，并且在不同的历史时期都发挥了重要的作用。因此，我们有理由相信，文学在未来仍然会存

在并继续发展。其次，文字具有独特的魅力，文学阅读能够带给人们无尽的想象和愉悦，这种魅力和吸引力是

无法被其他艺术形式替代的。因此，人们永远不会放弃对文学的热爱和追求。最后，那些认为文学阅读会消亡

的人，往往是因为他们没有真正进入文学的世界，缺乏足够的悟想能力和文学素养。然而，这并不代表文学本

身会消亡，而只是表明这些人在文学面前的局限性。因此，我们应该坚定信心，相信文学永远不会消亡。

6.A【解析】本题考查理解文本内容的能力。B项，“拆与留是一个令人纠结的问题”错，原文意思是作者虽然

对拆有不舍之情，但还是觉得拆好。C项，“成功的巨大喜悦抚平了受难的忧伤”于文无据。D项，原因不全面，

还有人民文学出版社改变了作者的命运、作者的第一部长篇小说出版与它关系密切等原因。

【高三语文·参考答案第1页(共6页)】

7.C【解析】本题考查分析与鉴赏文本艺术特色的能力。“而且在春天里更有润物无声的春雨”一句中的“春雨”

喻指文学前辈对作者的关怀，犹如春雨滋润着大地。

8.①以比拟的手法，赋予大楼以人的情态，形象生动地写出了大楼与天桥周围的高楼大厦相比相形见绌的特点。

②以叠词手法，叠用形容词，加深了这种情态的程度，形象地写出了作者对大楼的复杂的内心感受。③整句与

散句相结合，使语言节奏和谐而富于变化。(每点2分，答出两点即可)

【解析】本题考查赏析语句的能力。第一段画波浪线句子通过艺术手法展现了作者对大楼的复杂情感。首先，

使用了比拟的手法，将大楼赋予人的情态，形象地表现出大楼在周围高楼大厦映衬下的相形见绌。其次，通过

叠用形容词，如“局局促促”“窝窝囊囊”“可怜兮兮”“没精打采”，加深了这种情态的程度，使读者能更深刻

地感受到作者对大楼现状的复杂的内心感受。最后，整句与散句相结合，使得语言既有节奏和谐之美，又富有

变化，增强了语言表达的生动性和感染力。

9.观点一：本文写出了对现实的感慨，作者内心是理智的。①文章写了人民文学出版社大楼的过去和现状，心目

中的“文学殿堂”变迁，让作者感慨不已。②作者认为这是“时代的发展、历史的进步”。大楼的拆迁，跟文学

作品的“销声匿迹”一样，是肯定的结局，因而，作者的内