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九年级语文质量检测题

积累运用（22分）

阅读下面的文字，完成题目。（8分）

古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了炊烟袅袅的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金（ɡē）铁马的征战场面；有的豪放（piāo）逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，是濡养民族灵魂的源泉，中国人对诗的执着根深蒂固。读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时（jù）进，让中华优秀传统文化在新时代生机bó发，魅力永存。

上面语段中画线字的读音不正确的一项是（）（2分）

炊（chuī）B、濡（rú）C、蒂（tì）D、汲（jí）

上面语段拼音处依次填写的汉字书写全部正确的一项是（）（2分）

戈飘具渤B、革漂俱勃

戈飘俱勃D、革漂具渤

下列句子中画线成语使用恰当的一项是（）（2分）

每逢节前大检查，总有一些不法商家随机应变，妄图躲过应有的惩罚。

在杭州亚运会上，13岁的济南姑娘崔宸曦毫无悬念地夺得金牌，令人喜出望外。

阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻就能明白的道理。

整个趵突泉的景致古朴典雅，情景幽静，山水相得益彰，有着小而精致的美。

下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）

词，又称长短句，按照风格分为婉约派和豪放派；按字数一般分为小令、中调和长调三种。

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是英国作家雨果，代表作有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

《周总理，你在哪里》是一首抒情诗。诗人柯岩以包含深情的笔触来缅怀敬爱的周总理。

毛泽东《沁园春雪》中的“稍逊风骚”意近“略输文采”。风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

（6分）在古代诗歌中，有很多激励我们自强自立、爱国爱民的诗句。从李白《行路难》（其一）的“①，②”中，我们看到了诗人的乐观昂扬；从韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的“③，④”中，我们看到了诗人的忠君爱国；从李商隐的《无题》“⑤，⑥”中，我们看到了诗人的无私奉献。

阅读下面的材料，按要求完成题目。（8分）

①习近平总书记曾说过，领导干部读书学习应该有三种境界：②首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；③其次，要勤奋努力、刻苦钻研、舍得付出、百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；④再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在实践和学习中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

请用简练的语言概括这段文字的主要内容。（不超过15个字）（2分）

文段中第③句有的地方标点有误，请提出修改意见。（2分）

修改意见：

文段中第④句有一处语病，请提出修改意见。（2分）

修改意见：

在横线上补写一个句子，使之构成一组排比句。（2分）

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来；阅读，，。

阅读与鉴赏（40分）

阅读下面诗歌，完成7—8题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

请对颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”赏析。

全诗表达了诗人怎样的情感？

（二）阅读下面文章，完成9—13题。(14分)

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【乙】郑燮，号板桥，