- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
音乐教师个人工作总结
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大
家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢
谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同
协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文
大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.
Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please
adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassic
sampleessays,suchasspeechdrafts,summaryreports,contract
agreements,projectplans,workplans,studyplans,letterletters,
speeches,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.Wantto
knowtheformatandwritingofdifferentsampleessays,sostaytuned!
第1页共13页
音乐教师个人工作总结
眨眨眼,一学年即将结束,我们也要开始写自己的个人工作总结
了,那么应该怎么写这工作总结呢?下面本店铺给大家分享音乐教师
个人工作总结,希望能够帮助大家!
音乐教师个人工作总结篇1
音乐教育在很多学校都不受重视。音乐教育确实存在的必要性不
大,很多学生对这门课感到抵触,认为与其学唱歌,不如花更多的时
间学习。许多学校和老师也这么认为,这也是应试教育下无能为力的
选择。
但是,我所属的中学重视音乐教育,我的课程也很多,所以我也
很努力工作,知道这样的机会不多,我相信我的教育能力。
作为一名全职音乐老师已经有一个学期了,现在总结一下这个学
期的教学工作,以便从此更好的开展工作,弥补不足,一丝不苟。
1、考试:
为了不让音乐考试流于旧夹克、呆板,让学生更自然地浮现音乐,
表现自己对音乐的分析,为了让每个学生都有基本的理解,选择了这
学期的音乐考试。让学生选择表演要领,即唱、奏、舞等。每人写
500字支配的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评价、音乐功
能的尝试和探索报告等。
2、课堂教学:
坚持以审美教育为中心,重视培养学生对音乐的兴趣、兴趣和感
第2页共13页
情。通过音乐教育培养情操,启发聪明,激发学生对美的兴趣和追求。
重视以学生为主体,让学生在舒适的音乐实践活动(听、看、唱、辩
论、联想、想象、律动)中,积极发现、探索、感想音乐、分析音乐、
浮现音乐,在肯定的基础上创造音乐。高中的音乐观赏课也参加了让
学生介绍音乐,表达自己艺术见解的实践
文档评论(0)