四川省南充市第五中学校2024-2025学年八年级上学期第一次诊断考试数学试题(无答案).docxVIP

四川省南充市第五中学校2024-2025学年八年级上学期第一次诊断考试数学试题(无答案).docx

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南充五中2024-2025学年度(上)八年级第一次诊断性质量监测

数学

(满分:150分,时间:120分钟)

一、单选题(每题4分,共40分)

1.下列各组图形中,属于全等图形的是()

A.B.C. D.

2.下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.2,3,6 B.4,4,8 C.5,10,6 D.12,5,6

3.一个三角形的三边长分别为3,5,,另一个三角形的三边长分别为,3,4.若这两个三角形全等,则分式的值为()

A. B. C. D.

4.如图,根据下列条件,不能说明△△的是()

A. B.

C. D.

5.如图,随着科技的不断进步,人工智能机器人逐渐走进人们的生活,在完成某项任务时,机器人小胖从点出发,沿直线前进8米后向左转,再沿直线前进8米向左转相同的度数,……照这样走下去,当机器人小胖第一次回到了出发点时,共走过了160米,则机器人小胖每次转过的角度的值为()

A.10 B.18 C.20 D.30

6.如图,在△中,于点、是上一点,若△≌△,,,则△的周长为()

A.26 B.24 C.22 D.20

7.小丽与爸妈在公园里荡秋千,如图,小丽坐在秋千的起始位置处,与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在处接住她后用力一推,爸爸在距地面1.5m高的处接住她.若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为1.2m和1.6m,°,妈妈在处接住小丽时,小丽距离地面的高度是()

A.1m B.1.1lm C.1.2m D.1.3m

8.如图△,中,,,,,则下列结论正确的是()

A.° B.° C.° D.°

9.点为△内任点,设,,则下列关系正确的是()

A. B. C. D.

10.如图,、分别是△的高和角平分线,与相交于,平分∠交于,交于,连接交于,且.有下列结论:①°;②△≌△;③;④.其中,正确的结论是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、填空题(每题4分,共24分)

11.如图,在△中,°,°,是△的一个外角,则∠的大小为________°.

12.如图,直角三角形≌直角三角形,已知°,若,,,则图中阴影部分的面积为________.

13.如图,△中,°,将△沿翻折后,点落在边上的点处.如果°,那么的度数为________.

14.如图,°,,,,垂足分别是点、,,,则的长是________.

15.如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,,°,则点的坐标是________.

16.如图,△中,平分,△的两条高线、交于点,,分别交于两点,平分,下列结论:①;②;③;④∥,其中正确的结论有________(只填序号).

三、解答题(共86分)

17.(8分)补充完成下列推理过程:

如图,在△中,为线段中点,,,求的取值范围.

解:作∥交的延长线于点.

∵∥,

∴()

∵为线段中点,

∴.()

∵在△与△中

∴△≌△,()

∴.()

在△中,,

∵,

∴()()

18.(8分)已知:如图,,,求证:∥.

19.(8分)如图,,∥,°.求证:△≌△.

20.(10分)如图,于点,于点.,.

(1)求证:;

(2)已知,,求的长.

21.(10分)如图,和分别是△的高和角平分线,是边的中线.

(1)若△的面积为6,则△的面积为________.

(2)若°,求的度数.

(3)在(2)的条件下,若°,求的度数.

22.(10分)如图,点、分别是正五边形的边、上的点,且,交于点.

(1)求证:△≌△;

(2)求的度数.

23.(10分)如图,已知△中,,,cm,cm,点为的中点.如果点在线段上以1cm/的速度由点向运动,同时,点在线段上由点向运动.

(1)①若点的运动速度与点的运动速度相等,经过几秒时△≌△?请说明理由;②若点的运动速度与点的运动速度不相等,当点的运动速度为多少时,能够使△与△全等?

(2)若点以(1)②中的运动速度从点出发,点以lcm/的运动速度从同时出发,都逆时针沿△三边运动,则经过几秒后,点与点第一次在△上相遇?

24.数学兴趣小组在探讨全等三角形相关问题的解决方法时发现:当条件中出现“中线”或“中点”时,可考虑倍长中线或作一条边的平行线来解决问题.

(1)【问题初探】如图1:在△中,,,为边上的中线,则的取值范围为________.

(2)【类比分析】如图2:在△中,°,,点是的中点,于点,且°.求的长度.

(3)【拓展延伸】如图3:在△中,于点,在右侧作于点,且.

在左侧作于点,且,连接,延长交于点.求证:点为中点.

25.如图1,在△中,°,平分,平分,、相交于点.

(1)求的度数;

(2)如图

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