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2024吉林省成人高考专升本《教育理论》高

频真题汇编及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.提出“教学过程化”理论的教育家是()。

A.巴班斯基B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦根舍因·

2.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家

是（）

A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳

3.德育是指教育者培养受教育者（）

A.道德的活动B.品德的活动C.政治素质的活动D.法纪观念的活动

4.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()

A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯

5.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，

出好人才的是()

A.《关于学制改革的决定》

B.《关于教育工作的指示》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.《中国教育改革发展纲要》

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6.下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。

A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.自由联想法D.宣泄疗法

7.智力是下列哪种能力的综合（）

A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力

8.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）

A.代替功能B.预见功能C.激励功能D.调节与监督功能

9.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）

A.田径B.体操C.球类D.武术

10.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为

A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法

11.编写教科书的直接依据是()。

A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程类型

12.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为

代表主张的是()。

A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说

13.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权

利的现象。这说明学制具有（）

A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性

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14.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是（）

A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以

分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合

15.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉

为“太阳底下最光辉职业”的教育家是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威

16.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普

及九年制义务教育，并把其责任交给（）

A.社会B.地方C.学校D.家庭

17.教育是一种（）

A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象