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小学生三月学雷锋活动总结7篇

篇1

一、引言

为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在三月开展了学雷锋活动。本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，引导小学生深入了解雷锋精神，培养良好的道德风尚，争做新时代的好少年。

二、活动内容与实施

1.主题班会

在活动期间，我们组织了主题班会。班会中，老师向学生们介绍了雷锋的生平、事迹和精神。学生们通过听老师讲解、观看视频、讨论交流等方式，深入了解了雷锋精神。

2.志愿服务活动

为了践行雷锋精神，我们组织了一次志愿服务活动。学生们走进社区，参与环境整治、帮助老人、关爱留守儿童等。通过实际行动，学生们深刻体会到了雷锋精神的意义。

3.雷锋故事分享

学生们通过查阅资料、采访长辈等方式，收集了许多关于雷锋的故事。在故事分享会上，学生们纷纷上台，讲述雷锋的故事，分享自己的感悟。

4.制作雷锋主题板报

学生们利用课余时间，制作雷锋主题板报。板报上，学生们用图画和文字展示了雷锋的事迹和精神。通过制作板报，学生们进一步加深了对于雷锋精神的理解。

5.观看雷锋电影

为了让学生们更直观地了解雷锋，我们还组织了观看雷锋电影的活动。学生们通过观看电影，深入了解了雷锋的生平事迹和无私奉献的精神。

三、活动成果与收获

1.雷锋精神深入人心

通过本次活动，学生们深入了解了雷锋的生平、事迹和精神。他们纷纷表示要学习雷锋，争做新时代的好少年。

2.道德风尚得到提升

在志愿服务活动中，学生们通过实际行动，体会到了雷锋精神的意义。他们纷纷表示要关心他人、帮助他人、服务社会，做一个有道德、有爱心的人。

3.实践能力得到锻炼

在本次活动中，学生们通过查阅资料、采访长辈、制作板报等方式，提高了自己的实践能力。他们学会了如何获取信息、整理信息、表达自己的想法。

4.团队精神得到加强

在各项活动中，学生们团结合作、互相帮助、共同进步。他们学会了团结协作、互相帮助的精神，增强了集体荣誉感。

四、总结与展望

本次学雷锋活动，取得了圆满成功。学生们通过活动，深入了解了雷锋精神，培养了良好的道德风尚。同时，他们的实践能力、团队精神也得到了锻炼和加强。希望今后能够继续开展类似的活动，让雷锋精神在我们校园中发扬光大。

五、结语

学雷锋活动虽然结束了，但雷锋精神永远在我们心中。让我们携手共进，共同践行雷锋精神，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。

六、附件

1.主题班会教案及资料；

2.志愿服务活动照片及视频；

3.雷锋故事分享会录音及文字记录；

4.雷锋主题板报照片；

5.观看雷锋电影的活动记录。

篇2

在春暖花开的三月，我们小学生迎来了一年一度的学雷锋活动。在学校的号召下，大家积极参与，以实际行动践行雷锋精神。通过一系列丰富多彩的活动，我们不仅深入了解了雷锋事迹，还学会了如何将雷锋精神融入到日常生活中。

一、活动策划与组织

本次学雷锋活动由学校少先队大队部统一组织，各班级自行策划和实施。在活动开始前，学校通过升旗仪式向全体学生介绍了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内容，为活动的顺利进行奠定了基础。各班级结合自身实际情况，制定了详细的活动计划，并得到了学校少先队大队部的认可和支持。

二、活动内容与形式

1.主题班会：各班级组织了以“学雷锋，树新风”为主题的班会，通过讲解、讨论、交流等形式，让学生们深入了解雷锋精神，并引导学生在日常生活中践行雷锋精神。

2.志愿服务活动：在学校的组织下，学生们参加了校园清洁、社区服务、敬老院服务等志愿服务活动。通过亲身实践，学生们深刻体会到了雷锋精神中蕴含的奉献和爱心。

3.爱心捐赠活动：学生们纷纷将家中闲置的书籍、衣物、学习用品等捐赠出来，通过学校组织的爱心捐赠活动，送给需要帮助的人。这不仅锻炼了学生们的爱心和责任感，也让他们在实践中感受到了奉献的快乐。

4.家庭劳动：学生们利用周末时间，帮助家长做家务、照顾老人、接送弟弟妹妹等，通过亲身实践体会到了父母的辛勤付出和家庭的温暖。

三、活动成效与反思

通过本次学雷锋活动，学生们不仅深入了解了雷锋精神，还学会了如何将雷锋精神融入到日常生活中。他们在活动中表现出了积极、乐观、向上的精神风貌，展现出了小学生的风采和潜力。同时，本次活动也锻炼了学生们的社会责任感和奉献精神，增强了他们的团队合作意识和沟通能力。

然而，在活动中我们也发现了一些不足之处。例如，部分学生在活动中表现出了不够积极、不够认真的态度；有些学生缺乏团队合作意识和沟通能力；还有的学生在志