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2023-2024国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末

试题及答案（试卷号：2508）

2023-2024国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试

题及答案

（试卷号：2508）

2023-2024国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试

题及答案（试卷号：2508）盗传必究一、判断题（每小题1分，共20

分）

1．语言是人类唯一的交际工具。(×)2．自然观察法是最古老，也

是最基本的观察，适用于对儿童发展和教育的研究。(√)3．语言发展

最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。(√)4．有关

幼儿词类掌握的研究表明，幼儿先掌握实词。(√)5．儿童一般在3岁

以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”。(×)6．把“妈妈”理

解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。(×)7．婴儿说

多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以

免影响以后的语言学习。(×)8．发出声音和独词句的出现是儿童学话

中关键的两步。(×)9．制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设

计中最重要的一环。(√)10.能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此

指导自己的行为。这也是语言教育的内容。

(√)11.表演法是指教师扮演文学作品中的人物，根据作品情节的

发展，通过对话、动作表情等再现文学作品的一种方法。(×)12．在美

术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述。

(√)13.文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认

识价值、娱乐价值等。

(√)14.复述和朗诵是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童

的记忆能力和对语言的直觉敏感性。(×)15．用实物或直观教具是谈话

情境的创设的常见方式之一。(√)16.按讲述对象的特点分类，讲述活

动分成日常生活中的讲述、有计划的讲述活动、开放性的讨论活动三

种。(×)17.听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣

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而进行听说教学的游戏。

(×)18.“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。(×)19.学前

儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习

惯这三个方面。(√)20.学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传

授，全面发展学前儿童的语言能力。

(×)二、填空题（每空1分，共20分）

21.语言包括口头语言和书面语言，所以语言既是人类的话语，也

是一种书面的符号22.独词

句的出现和从独词句到双词句，这是儿童学话中的关键的两步。

23．0-3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速

阶段。

24．学前儿童对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范

围的扩大，以及对词义理解的确切和加深等方面。

25.学前儿童语言教育的内容应该根据教育目标来确定，还应该根

据学前儿童心理发展特点和

语言发展的特点来选择。

26．听说游戏包含的语言教育目标具有具体性、练习性、含蓄性

的特点。

27.对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分

析法、谈话法、档案评估法

等。