1.2科学测量同步练习2024--2025学年浙教版七年级上册科学.docx

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1.2科学测量同步练习

一、选择题

1．单位换算是我们学习科学测量时必须掌握的一项技能，下列单位换算中正确的是（）

A．5.6m=5.6m×100cm=560cm B．56cm=56×m=0.56m

C．560mm=560×mm=0.560m D．56dm=56dm×m=5.6m

2．如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（）

??

A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温

C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度

3．对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？（）

A．用平均值作为被测物体的长度可以避免误差

B．平均值更接近物体的真实长度

C．平均值就是被测物体的真实长度

D．以上说法都不正确

4．在国际单位制中，下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是（????）

A．长度——米（m） B．时间——分（min）

C．质量——千克（kg） D．时间——秒（s）

5．小明用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是

A．使用前未将水银甩回玻璃泡里

B．体温计置于腋下的时间太长了

C．体温计未与身体直接接触

D．没有及时读出体温计显示的数值

6．中学生小应做出的估测，最符合实际的是（）

A．大拇指指甲宽度为1.1mm

B．一只鞋底的面积为180平方厘米

C．教室内空气的体积约为20立方分米

D．让人感觉舒服的洗澡水水温接近90℃

7．下列估算正确的是（）

A．一张平放的纸对地面的压强约1帕 B．一位中学生的质量约5千克

C．教室里一盏日光灯正常工作时的功率约300瓦 D．一位中学生完成百米跑需要的时间大约是5秒

8．有一把在0℃准确的钢直尺，用它在20℃环境中测量甲铜棒的长度得l1=1米，在-20℃环境中测量乙铜棒长度得l2=1米，设0℃时甲乙两棒的长度分别为l′1，l2′，则正确的判断是（????）

A．l′1＜1米，l2′＜1米 B．l′1＞1米，l2′＜1米

C．l′1＜1米，l2′＞1米 D．l′1＞1米，l2′＞1米

9．某同学欲从量筒内取出部分液体，他先仰视凹液面的最低处读出示数为50毫升，倒出部分液体后，他又平视凹液面的最低处读出示数为10毫升，他实际倒出液体的体积为（????）

A．40毫升 B．大于40毫升 C．小于40毫升 D．不能确定

10．小明是体育委员，一次他协助体育老师测量60m的跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应该选择（）

A．长度为20m，分度值为1cm的皮卷尺

B．长度为50m，分度值为1m的钢卷尺

C．长度为2m，分度值为1mm的钢卷尺

D．长度为30cm，分度值为0.5mm的钢卷尺

11．身高160cm的小语，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（????）

A．教室宽5臂展，约8m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

B．教室长15步幅，约30m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)

C．课桌长4拃，约2．8m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

D．科学课本厚1指宽，约10cm

12．下图所示的四个图中，测量方法正确的是

A．测木块长度 B．测液体温度

C．测木块质量 D．侧液体体积

二、填空题

13．有一支温度计，刻度线均匀但示数不准。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5℃；用它测量沸水的温度时，读数为115℃

（1）如果实际气温为50℃，该温度计的示数为。

（2）当外界实际温度为多少时，温度计的示数就是实际温度？写出计算过程。写出计算过程。

14．温度计是根据原理制成，

甲图温度，乙图温度.

15．如图，该温度计的示数为，体温计与普通温度计在构造上有什么区别？；此时该体温计的水银面指在，若没有把水银甩回玻璃泡的情况下，先后量出小英和小刚的体温，两次测量结果为和。那么小英发烧，小刚发烧。（以上两空均填“肯定”或“不一定”）。

16．在下列空格内填上适当的单位或数字。

（1）900厘米3＝分米3

（2）60米＝毫米＝千米

（3）一支新铅笔的长度是1.75

（4）一间教室的容积大约是200

17．一位年轻的护士在忙碌中用一支水银面指在38℃的体温计，在未甩的情况下，先后量出三位同学的体温，测得结果分别为38.5℃、39.5℃、39.5℃，请