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小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案

一、活动目标与背景

1.1活动目标

本次“班班有歌声”合唱比赛旨在通过合唱活动，不仅丰富学生的课外文化生活，而且提高学生的艺术素养和团队合作精神。具体目标包括：

-提升学生音乐素养：让学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。

-增强班级凝聚力：通过合唱活动，增强班级内的团队合作精神和集体荣誉感。

-展示学生风采：为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，提升他们的自信心。

1.2活动背景

随着素质教育的深入推进，各类艺术活动在校园中愈显重要。合唱作为一种集体艺术形式，不仅能激发学生的音乐潜能，还能促进师生之间、学生之间的交流与互动。因此，举办“班班有歌声”合唱比赛具有重要的现实意义。

二、活动范围与参与对象

2.1参与对象

本次活动面向全校学生，鼓励各班成立合唱团，积极参加比赛。每个班级可组建1-2个合唱团队，每个团队人数不宜少于10人，最多不超过30人。

2.2活动范围

活动将覆盖全校各年级，最终在全校范围内进行决赛，确保每位学生都有机会参与。

三、活动时间与地点

3.1活动时间

-初赛：计划在5月5日至5月15日之间进行，各班可自行选择比赛时间。

-决赛：计划在5月30日举行，时间为上午9:00至12:00。

3.2活动地点

-初赛：各班教室或多功能教室。

-决赛：学校大礼堂，场地容纳300人，配备音响设备及投影仪。

四、活动内容与流程

4.1活动内容安排

1.初赛阶段

-各班级自行组织，选定曲目进行排练，并在初赛中表演。

-每个班级的演出时间限制为5分钟，内容包括合唱及简单的舞蹈或动作表演。

2.决赛阶段

-初赛优秀班级晋级到决赛，评委将根据演唱质量、团队配合、服装等多方面进行打分。

-决赛后，将评选出一等奖、二等奖、三等奖及最佳组织奖。

4.2活动流程

1.宣传动员（4月初）

-通过校园广播、海报及班会进行宣传，鼓励学生参赛。

2.报名阶段（4月10日-4月20日）

-各班级在规定时间内向学校文艺部报名，填写报名表。

3.排练阶段（4月21日-5月1日）

-各班级组织排练，文艺部提供专业指导。

4.初赛阶段（5月5日-5月15日）

-各班级在指定时间进行初赛，评委进行打分。

5.决赛阶段（5月30日）

-晋级班级在大礼堂进行决赛，评委现场打分，最后公布结果并颁发奖项。

五、评比标准

评比将根据以下标准进行：

1.音乐表现（40%）

-音准、节奏、音色的准确性及表现力。

2.团队协作（30%）

-合唱团队的配合度、默契程度。

3.舞台表现（20%）

-学生的自信、舞台魅力以及与观众的互动。

4.服装与创意（10%）

-演出服装的整洁与创意，舞台效果。

六、资源需求

6.1人力资源

1.评委：可由音乐教师、班主任及外聘音乐专业人士组成评审团。

2.组织人员：学校文艺部负责活动整体策划与组织，班主任协助班级报名和排练。

6.2物资需求

1.音响设备：大礼堂需配备音响设备，确保音质清晰。

2.道具与服装：各班级可自行准备服装及简单道具，学校可提供一定支持。

3.宣传材料：制作海报、宣传单等，费用由学校文艺部承担。

七、经费预算

|项目|预算金额(元)|备注|

|音响设备租赁|2000|包括音响及麦克风租赁费用|

|宣传材料|500|海报、宣传单等|

|奖品|1500|奖状、奖品采购|

|活动场地布置|800|大礼堂布置费用|

|其他|200|备用金|

|总计|5000||

八、活动总结与反馈

8.1活动总结

活动结束后，组织人员需对活动进行总结，评估活动的成功之处与不足之处，以便为今后类似活动提供改进建议。

8.2学生反馈

通过问卷调查的形式收集学生对活动的意见和建议，了解他们的参与感和满意度，以便持续改进后续活动。

九、可持续性

为确保活动的可持续性，建议每学期都举办一次类似的合唱比赛，逐步形成校园文化品牌，鼓励更多学生参与音乐活动，培养他们的艺术素养和团队精神。

结语

“班班有歌声”合唱比赛不仅是一场音乐盛宴，更是促进全校师生团结、合作与交流的重要活动。希望通过本次活动，能够激发学生的音乐潜能，