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2024-2025学年八年级生物上学期期中模拟卷
（考试时间：60分钟试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：八上第五单元第1-4章。
5．难度系数：0．8
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．农民在大棚内放养蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是（????）
A．帮助传播花粉 B．帮助传播种子
C．促进花的发育 D．促进植物生长
2．在人体的体表和体内存在着很多细菌。对细菌的叙述，正确的是（）
A．①是细胞核，内含遗传物质
B．④是细胞膜，起保护作用，与致病性有关
C．⑥是鞭毛，是细菌的运动器官
D．细菌都是单细胞，每个细菌是独立生活的
3．蚯蚓的生存环境是()
A．干燥，疏松的土壤B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
4．“结构与功能相适应”的生命观念已印入你的脑海，下列叙述，错误的是（????）
A．保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过控制气孔的开闭，调节气体和水分的进出
B．毛细血管管壁薄，管腔细，血流速度慢，有利于血液与组织细胞进行物质交换
C．蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象
D．家鸽的肺与气囊相通，特有的呼吸方式提高了气体交换的效率
5．下列关于蚯蚓的叙述错误的是（????）
A．身体前部有环带 B．体表湿润
C．身体腹面有刚毛 D．呼吸要靠肺来完成
6．鸟类呼吸方式为双重呼吸，家鸽的呼吸系统中进行气体交换的部位是（）
A．气管 B．肺 C．气囊 D．肺和气囊
7．某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食行为，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）
动物
甲
乙
丙
完成取食前的“尝试与错误”次数
35
65
7
A．乙、甲、丙 B．甲、乙、丙
C．甲、丙、乙 D．乙、丙、甲
8．下列关于动物主要特征的描述，不正确的是（）
A．环节动物的身体由很多相似的体节构成
B．节肢动物的身体分部，足和触角均分节
C．鸟类在飞行时肺和气囊都进行气体交换
D．胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率
9．下列不属于鸟类的是（）
A．家鸽 B．家燕 C．蝙蝠 D．企鹅
10．2021年武夷山国家公园发现了两柄动物新物种“武夷林蛙”，下列有关叙述正确的是（）
A．受精方式为体内受精 B．幼体生活在水中用肺呼吸
C．生殖过程可以离开水 D．幼体和成体的形态差异大
11．乳酸菌可以用来制作（????）
A．面包 B．酸奶 C．啤酒 D．米醋
12．下列关于“芽孢”的叙述中，错误的是
A．芽孢是细菌的休眠体 B．芽孢抵抗不良环境的能力强
C．一个芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢是细菌用来繁殖后代的结构
13．下列关于真菌的描述，错误的是（????）
A．有成形的细胞核 B．有细胞壁
C．都是单细胞生物 D．需要现成的有机物
14．能分泌形成河蚌贝壳的物质的结构是（???）
A．外套膜 B．足 C．内脏器官 D．出水管和入水管
15．扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列有关的叙述，错误的是（????）
A．体表覆盖角质的鳞片
B．完全靠肺呼吸，气体交换能力强
C．在陆地上产卵，且卵具有坚韧的卵壳
D．其他爬行动物和扬子鳄都具有四肢，能在陆地上爬行
16．检测环境中的细菌、真菌时，需要掌握培养细菌、真菌的一般方法。关于培养细菌、真菌的科学流程，正确的是（）
A．配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养
B．高温灭菌→配制培养基→接种→恒温培养
C．配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养
D．接种→恒温培养→配制培养基→高温灭菌
17．为了证明“细菌对落叶有分解作用”，下列的实验步骤中不合理的是（）
A．取两种树的落叶，各为一组
B．两组树叶都进行灭菌
C．灭菌后，一组接种细菌，另一组不接种
D．两组树叶都放在温暖、潮湿且无菌的环境中
18．下列不属于共生关系的是
A．羊和帮助其分解纤维素的细菌 B．地衣中的藻类和真菌
C．根瘤菌与豆科植物 D．人与体内的蛔虫
19．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（）
A．心脏分四个腔，用肺呼吸 B．体温恒定
C．能以草为食，可消化草纤维 D．胎生、哺乳，
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