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深圳大学图书馆

;深圳大学图书馆;;人在文教类空间中的心理特性;个人空间;领域性;私密性;空间等级;人在文教类空间中的行为特性;分布特性;流动特性;;随意移动

伴随其他行为目的的随意移动。这时人的步速约为40-80m/min，路线没有一定的选择，相应的心情也比较放松，乐于观察沿途所发生的事情。例如图书馆的公共休息区域。;停滞状态

这种情况有自发和被动两种情况，前者的行为多以等候、休息、交谈为主，后者主要是指在交通的瓶颈地带，例如电梯厅的候梯行为、来访者在门厅前台问询并登记的行为等。

;案例分析;（3~6）标准层平面;;室内透视图;