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教师专业技术人员年度考核总结

教师专业技术人员年度考核总结（通用7篇）

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括

取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面

材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的教师专业技术人

员年度考核总结（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有

所帮助。

教师专业技术人员年度考核总结篇1

一、在思想上，积极上进，爱国爱党。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的

思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极

参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思

想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学

习马克思列宁主义，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法

律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育

人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待

人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过

学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从

教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，

以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德

去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名

优秀的人民教师。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。与时俱

进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《初中数学

课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，

并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学

理念的要求。研究课程改革，探索新课程教学方法。积极参加听评课

活动等。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的

荣誉。当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不

能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生

动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，

多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰

富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉

得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。

作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研。

三、在出勤上，惜时如金，以校为家。

我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持

出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。我深知自

己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放

弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。

我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列

前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。

四、在成绩上，辛勤结硕果

“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到

高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在20xx年全旗

青年教师技艺大比拼中获得二等奖，在20xx—20xx年度考核中本评为

优秀教师。

总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，爱岗敬业，尽职尽

责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作。

我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，

为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

教师专业技术人员年度考核总结篇2

一、广采博收，丰富自己的知识内涵

近几年因从事高中数学教学，我深知自己的教学可直接影响学生

的后半生，责任重大，因此我把大学教材常备手边，随时学习、重温；

订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等

多种杂志；并经常与外地的同行联系，进行教学研究；每年还要到北

京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的

执教水平。

二、采取多种途径，提高学生的成绩

1、培养学生兴趣

俗话说兴趣是最好的老师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，

又懒得花费时间去思考，导致有的学生基础知识掌握不错，但又得不

到高分，使学习数学的积极性受挫。通过这种状况，经常给学生做与

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