专题36 分类加法计数原理和分步乘法计数原理（解析版）_1.docx

专题36

专题36分类加法计数原理和分步乘法计数原理

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备战2024高考数学一轮复习

专题36分类加法计数原理和分步乘法计数原理

命题解读

命题预测

复习建议

计数原理是高考常考知识点之一，主要是与排列组合相联系出题，在应用计数原理计算时要分清分类与分步，以及两者的结合出题，题目主要以选择或者填空为主，难度不是很大.

预计2024年的高考计数原理的考查变化不是很大，主要还是集中在排列组合方面，难度适中。

集合复习策略：

1.掌握两种计数原理；

2.会运用两种计数原理的理论求解题目。

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一、分类加法计数原理应用

1.分类加法计数原理

完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法?.

完成一件事有n类不同方案,在第1类方案中有m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法,…,在第n类方案中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法?.

二、分步乘法计数原理应用

1.分步乘法计数原理

完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法?.

完成一件事需要n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,…,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法?.

2.两种计数原理的区别

分类加法计数原理与分步乘法计数原理,都涉及完成一件事情的不同方法种数.它们的区别在于:分类加法计数原理与分类有关,各种方法相互独立,用其中的任何一种方法都可以完成这件事;分步乘法计数原理与分步有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了,这件事才算完成.

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1.（2023全国理科甲卷9）现有5名志愿者报名参加公益活动，在某一星期的星期六、星期日两天，每天从这5人中安排2人参加公益活动，则恰有1人在这两天都参加的不同安排方式共有（）

A.120 B.60 C.30 D.20

【答案】B

【解析】

【分析】利用分类加法原理，分类讨论五名志愿者连续参加两天公益活动的情况，即可得解.

【详解】不妨记五名志愿者为，

假设连续参加了两天公益活动，再从剩余的4人抽取2人各参加星期六与星期天的公益活动，共有种方法，

同理：连续参加了两天公益活动，也各有种方法，

所以恰有1人连续参加了两天公益活动的选择种数有种.

故选：B.

2.（2023全国Ⅱ卷3）某学校为了解学生参加体育运动的情况，用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查，拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生，已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生，则不同的抽样结果共有（）．

A.种 B.种

C.种 D.种

【答案】D

【解析】

【分析】利用分层抽样的原理和组合公式即可得到答案.

【详解】根据分层抽样的定义知初中部共抽取人，高中部共抽取，

根据组合公式和分步计数原理则不同的抽样结果共有种.

故选：D.

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1．（2023·江苏镇江·江苏省镇江中学校考二模）某公园有如图所示A至H共8个座位，现有2个男孩2个女孩要坐下休息，要求相同性别的孩子不坐在同一行也不坐在同一列，则不同的坐法总数为（????）

A．168 B．336 C．338 D．84

【答案】B

【分析】根据题意，先排男生再排女生，由分步计数原理计算可得答案.

【详解】第一步：排男生，第一个男生在第一行选一个位置有四个位置可选，第二个男生在第二行有三个位置可选，由于两名男生可以互换，故男生的排法有种，

第二步：排女生，若男生选，则女生有共7种选择，由于女生可以互换，故女生的排法有种，

根据分步计数原理，共有种，

故选：B.

2．（2023·江苏无锡·辅仁高中校联考模拟预测）大约公元前300年，欧几里得在他所著《几何原本》中证明了算术基本定理：每一个比1大的数（每个比1大的正整数）要么本身是一个素数，要么可以写成一系列素数的乘积，如果不考虑这些素数在乘积中的顺序，那么写出来的形式是唯一的，即任何一个大于1的自然数（不为素数）能唯一地写成（其中是素数，是正整数，，），将上式称为自然数的标准分解式，且的标准分解式中有个素数．从120的标准分解式中任取3个素数，则一共可以组成不同的三位数的个数为（????）

A．6 B．13 C．19 D．60

【答案】B

【分析】首先根据的标准分解式得到，然后根据这5个素数的特点进行分类讨论，最后利用分类加法计数原理即可得解．

【详解】解根据的标准分解式可得，

故从2，2，2，3，5这5个素数中任取3个组成