2024年北京市普通高中学业水平合格性语文试卷（三）.doc

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2024年北京市普通高中学业水平合格性语文试卷（三）

一、默写（6分）

1．（6分）在横线上填写原句。

①《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中众弟子各言其志，孔子对曾皙“，，咏而归”的追求最为赞赏。

②夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“，。”

③苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后而对历史人物的缅怀。

二、选择题（8分）

2．（4分）下列文学常识的表述正确的一项是（）

A．《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部作品，为孔子所作。

B．《鸿门宴》选自我国第一部编年体作品《史记》。这部作品被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．《窦娥冤》中用到“苌弘化碧”“望帝啼”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故，它们涉及的人物分别是周朝的苌弘、神话中的杜字、战国的邹衍、汉朝的东汉孝妇。

D．莎士比亚的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》。

3．（4分）下列对《桂枝香?金陵怀古》的理解，错误的一项是（）

A．上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。

B．上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。

C．下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。

D．下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。

三、文言文阅读（16分）

4．（16分）阅读下面文言文，完成小题。

赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

（1）下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是

A.泣孤舟之嫠妇

此非曹孟德之诗乎

B.徘徊于斗牛之间

此非孟德之困于周郎者乎

C.苏子愀然

何为其然也

D.客亦知夫水与月乎

相与枕藉乎舟中

（2）下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是

A.浩浩乎如冯虚御风

冯：通“凭”，乘

B.泣孤舟之嫠妇

泣：哭泣

C.正襟危坐而问客曰

危坐：端坐

D.方其破荆州，下江陵

下：攻占

（3）对下面的句子翻译正确的一项是

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

A.何况你我和渔人樵夫同处江边，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。

B.何况你我和渔人樵夫同处江边，就像那鱼虾相伴，麋鹿共友。

C.何况我同你在江边捕鱼砍柴，就像那鱼虾相伴，麋鹿共友。

D.何况我同你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。

（4）用选文原句，将下面一段文字补充完整。

在作者看来，自然界中的“水与月”，以至“天与地”“物与我”都包含着变与不变的关系。文中表现“水与月”时刻在变这一层面意思的句子是“”“”；表现“水与月”其实终究没变这一层面意思的句子是“”“”。

四、现代文阅读（14分）

5．（14分）阅读下面的文章，完成下列小题。

我与地坛（节选）

史铁生

①地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了，而