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河南建材201218年第13期

VR技术在高层建筑火灾扑救教学中的应用

孙俊龙

应急管理部消防救援局昆明训练总队(650000)

摘要:随着时代的发展,VR技术将会在高层建筑火灾扑救中广泛应用。文章阐述了在高层建筑火

灾扑救教学中应用VR技术的意义、原则和模式，并针对应用中面临的挑战与困境给出了应对建议。

关键词:VR技术；高层建筑火灾扑救;教学

0引言2应用的原则

VR(VirtualReality),即虚拟现实，是一种能够2.1标准化

创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术;它利用计运用VR技术对高层建筑火灾现场进行模型搭

算机生成一种交互式的三维动态视景,其实体行为建、情景渲染、场景交互,应当符合“国家综合性消防

的仿真系统能够使用户沉浸到该环境中。作为21救援队伍对典型火灾扑救行动指南”中的基本处置

世纪多媒体技术的一大突破,VR以其沉浸性、交程序、行动要点和安全要求,遵循消防法规的相关标

互性、多感知性、构想性及自主性等独特优势而被准和技术规范。要以高层建筑火灾灭火战斗的概念、

广泛应用于影视、娱乐、军事、教育、医学、设计等领思想、原则和方法为依据,以现场灭火战术应用、灭

域。与此同时，越来越多的教育工作者加强了对火行动的组织与实施、行动的安全措施等为重点,贯

生VR技术的研究。在此背景下,VR技术在高层建筑穿火灾危险性分析、扑救的基本对策、灭火技战术和

产火灾扑救教学中也得到了应用。行动组织的方式与方法等流程，覆盖高层建筑火灾

1在高层建筑火灾扑救教学中运用VR技术扑救中涉及的侦查、决策、评估、指挥、处置以及对固

技

的意义定消防设施的应用等环节,做到科学合理、符合灾情

术

高层建筑火灾扑救是一门偏重实践的课程,其客观实际,通过合理运用技战术措施,严格落实作战

教学目的是培养具备理论知识和实战能力的初、中安全规程,不断提高科学施救、安全处置水平罠

级指战员。但是，理论教学往往停留在“学战术、看2.2真实性

战例、搞想定”的层面；实操教学出于时间、成本、安高层建筑火灾场景、设备、器具的模型需与实际

全方面的考虑，也无法将实训场景全部还原成真情况一致人物模型、着装符合消防救援人员着装标

实、复杂的火场环境。这就使得课堂知识不能完全准；在模型精度与贴图精度上达到模型制作规范要

转化为实战能力［1］。求,保证视觉效果逼真；通过透镜原理,让参与者透

利用VR技术构建高层建筑火灾现场模型,渲过VR头戴显示器所看到的虚拟物体物理尺寸都与

染营造出具备真实感的高温、火焰、浓烟、黑暗等火实际物体大小相同，不能产生视觉印象失真现象和

场环境氛围以及轰燃、回燃、坠落、坍塌等突发危险眩晕感。另外，三维模型制作过程中需特别关注模型

因素并根据教学需要设计出人机互动、人人互动效果确保模型三维立体效果的还原。将虚拟场景作

机制,可以让参训者仿佛置身于“真实”的火灾现为固定参照系，模拟现实世界中人走动而景不动的

场,亲自体验灭火战斗的整个过程。这既能