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基于平衡计分卡的高校预算绩效评价体系研究

目录

一、内容概括................................................2

1.1研究背景与意义.......................................2

1.2国内外研究现状综述...................................3

1.3研究内容与方法.......................................5

1.4论文结构安排.........................................6

二、平衡计分卡概述..........................................8

2.1平衡计分卡的基本概念.................................9

2.2平衡计分卡的发展历程................................10

2.3平衡计分卡的核心构成要素............................11

2.4平衡计分卡与其他绩效评价工具的比较..................13

三、高校预算绩效评价现状分析...............................15

3.1高校预算绩效评价的重要性............................16

3.2高校预算绩效评价的现状..............................17

3.3高校预算绩效评价存在的问题..........................18

3.4高校预算绩效评价问题的成因分析......................19

四、基于平衡计分卡的高校预算绩效评价体系构建...............20

4.1平衡计分卡在高校预算绩效评价中的应用思路............22

4.2高校预算绩效评价指标体系的构建原则..................23

4.3高校预算绩效评价指标体系的具体构建..................24

4.4高校预算绩效评价指标体系的权重确定方法..............26

4.5高校预算绩效评价模型的构建..........................27

五、平衡计分卡在高校预算绩效评价中的实施策略...............28

5.1加强组织领导，确保制度落实...........................29

5.2完善信息系统，实现数据共享...........................30

5.3加强人员培训，提高评价质量...........................31

5.4建立激励机制，激发评价动力...........................33

六、案例分析——以某高校为例.................................34

6.1案例背景介绍........................................35

6.2基于平衡计分卡的高校预算绩效评价过程................36

6.3案例分析结论与启示..................................38

七、结论与展望.............................................39

7.1研究结论总结........................................40

7.2研究不足与局限性分析................................41

7.3对未来研究的展望....................................42

7.4实际应用前景分析....................................43

一、内容概括

本文旨在研究基于平衡计分卡的高校预算绩效评价体系，以提高高校预算管理的科学性和有效性。对平衡计分卡的基本原理和方法进行梳理，明确其在高校预算绩效评价中的应用价值。分析当前高校预算绩效评价存在的问题，如评价指标单评价过程不透明等，为构建合理的高校预算绩效评价体系提供理论依据。从财务、客户、内部流程和学习与成长四个维度构建高校预算绩效评价指标体系，确保评价结果全面反映高校预算执行情况。提出优化和完善高校预算绩效评价体系的建议，以期为高校财务管理提供有益借鉴。

1.1研究背景与意义

在当前经济