浅色中国风学弈人教版六年级语文下册.pptx

学弈;目录;壹;这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天将要学习的《学弈》也是一篇古文。;自读课文，说说《学弈》有几句话句话？我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）;yì;孟子(约公元前372—前289年)，战国时期思想家。他继承并发展了孔子的思想。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。;贰;弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h?nɡ)鹄(hú)/将至，思/援弓缴(zhu?)/而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。;弈秋，通国之善弈者也。;叁;弈秋①，通国②之③善④弈⑤者也。;课文讲解;课文讲解;课文讲解;课文讲解;一人虽听之①，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之②；;课文讲解;聚精会神

全神贯注

全力以赴

一心一意;课文讲解;弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是因为他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。;肆;为是其智弗若与？曰：非然也。;1.两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？;课文探究;伍;解释词意;（人们）让弈秋教两个人下棋。;文言知识巩固;;陆;来源于《孟子·公孙丑上》：宋人有闵其苗之，不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（ɡāo枯干）矣。（比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟）;拓展研究;拓展研究;名句积累;拓展研究;拓展研究;孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”

孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

孟子曰：“不以规距，不能成方员（圆）不以六律，不能正五音。”

孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”

;1.背诵课文。

2.做本课的练习册。

3.对照注释，想句子意思，用自己的话说一说课文内容。

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