中考物理专题10电阻与变阻器培优训练（原卷版）.docxVIP

专题10电阻与变阻器培优训练（原卷版）

考点直击

考点直击

解题方法与技巧

1、影响导体电阻大小的因素理解要点:

（1）电阻反映的是导体对电流的阻碍作用的大小；若导体中没有电流时，其阻碍作用没有体现出来，但这个作用是客观存在的，不要误认为其阻值为零。

（2）通常认为绝缘体电阻无穷大，因此，可把绝缘体处看成断路。

2、探究电阻影响因素的实验方法:

控制变量法：每组实验只改变一个影响因素；

转换法：根据电流表示数大小或小灯泡的亮度来判断电阻的大小。

3、滑动变阻器：

（1）原理:通过改变接入电路中电阻丝的长度，从而改变接入电路的电阻。

（2）作用:①改变接入电路中的电阻，从而改变电路中的电流和电阻两端的电压；②保护电路。

（3）滑动变阻器四个接线柱的连接:“一上一下”接线。

4、判断滑动变阻器连入电路中电阻大小变化的方法：滑片靠近下接线柱，则其连入电路中电阻变小;滑片远离下接线柱，则其连入电路中电阻变大。若滑动变阻器接入两个上接线柱，其连入电路的阻值为零;若滑动变阻器接入两个下接线柱，其连入电路的的阻值最大（相当于接入一个定值电阻）。

典例分析＋变式训练

典例分析＋变式训练

考点1??电阻影响因素的理解与应用

【典例1-1】在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）

A．铜线的电阻一定比铝线的小

B．长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等

C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大

D．粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大

【典例1-2】如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，根据你的思考该装置应该属于

（填“导体”或“绝缘体”），利用这个装置把四根导线固定起来，相当于（填“增大”或“减小”）输电导线的，从而可以减少输电线上电能的损失。

【变式1-1】为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是（）

A．电线的温度引起电阻偏大 B．电线的材料引起电阻偏大

C．电线的长度引起电阻偏大 D．电线的横截面积引起电阻偏大

【变式1-2】如图所示情境粗略而形象地反映了电流和电压、电阻的关系。图中小人（选填“甲”“乙”或“丙”）模拟的是电压。图中信息还反映出导体的电阻与导体的有关。

考点2?影响电阻大小的实验探究

【典例2-1】（2021?兰州）在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如表所示：

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

（1）实验中应通过观察来比较电阻的大小，这种实验方法叫；

（2）选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与的关系；

（3）选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与的关系；

（4）为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，应选用编号为的两根电阻丝进行实验。

【典例2-2】老师在课堂上做了一个演示实验。实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、标有“6V6W”的小灯泡L、蓄电池、开关S、酒精灯、火柴、导线若干。连接的电路如图所示。当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的亮度明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变。这个实验说明了电阻跟有关。

【变式2-1】（2021秋?宛城区校级月考）在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

电流大小/A

A

锰铜合金

0.5

0.8

0.40

B

镍铬合金

0.5

0.8

0.32

C

镍铬合金

0.5

0.4

0.16

D

镍铬合金

1.0

0.4

0.08

（1）小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点。小红认为电流表是多余的，根据灯泡的亮度的变化可以准确判断导体电阻的大小，小亮认为灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路从而防止损坏电流表。你赞同（选填“小红”或者“小亮”）的观点。

（2）实验中通过观察电流表的示数大小来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是。

（3）分别将（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论