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双向奔赴让教育更有温度——幼儿园秋季学期家长会
陈鹤琴先生说过：“家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，如果幼儿园教育是阳光，那么家庭教育则是那肥沃的土壤”。因此，教育并非独行，而是一场家园同频共振、双向奔赴的同行，家园合作，方能致远。新学期已然开始，为增进家长对幼儿园工作的了解，加强家园沟通，形成家园合力，助力幼儿快乐成长、健康发展，20XX年9月19日—20日下午，XX幼儿园召开了秋季新学期家长会。
一、精心准备期待美好
我们的相遇，就是一场因爱和信任而引发的美好缘分。精心布置的场景，满满的仪式感，都在展现我们真挚的情感和真诚的心意。
家长会前，各班老师为家长们精心准备了各种暖场游戏，考验专注“抓泥鳅”、“你比划我猜”、团队合作“前方有难后方支援”、成长分析“趣味折纸”“画大树”，在欢声笑语中，家长纷纷融入到孩子的自主游戏中，感受童年的美好，感悟游戏的价值，明晰孩子的成长。
二、双向奔赴如约而至
带着一份期许，怀揣着一份信任，满怀憧憬与喜悦，家长们如约而至，在老师的指引下有序签到。当一笔一画的名字填满签到表的空白，当陆续到来的家长坐满教室里的空座，一切井然有序，在温馨愉悦的氛围中，一场心与心的交流即将开始。
三、用心沟通共话成长
（一）大班——发展支持
大班级的幼儿正处于“承上启下”的阶段，经过一年多的生活与学习，已经适应了幼儿园生活，有了更强的交往意识和独立意识，更喜欢有挑战性的任务。大班年级教师结合当前幼儿的发展特点及本班幼儿现状，对幼儿的行为习惯、情绪管理、幼儿专注力行为等方面做出了切实可行的计划。让家长能够更为准确有效地与幼儿园教育保持一致，共同促进幼儿能力的发展和良好品质的养成。通过此次交流碰撞，家长们深有感触，纷纷表示要正确看待孩子的成长，支持孩子不断发展的需求。
（二）大大班——成长准备
孩子升入大大班，来到幼小衔接的关键时期，围绕着家长们最关心的“幼小衔接”这个话题，老师们从学习准备、身心准备、社会准备、生活准备四大版块和家长们进行讨论、梳理、分享，用科学的教育理念，引导家长了解幼小衔接的内容，以培养良好的学习习惯和生活习惯为重点，提前做好心理建设，为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备，帮助家长树立科学育儿观念，明确家园共育方向，缓解家长们的焦虑，并给予科学的指导与建议。
会议中，家长们聚精会神、认真聆听。从家长们专注的眼神中，我们感受到了家长对幼儿园的信任和热情，看到了家长对孩子未来的憧憬与期待。
四、深入交流，真情反馈
通过本次家长会，家长朋友们既了解幼儿的在园生活，又收获了有针对性的育儿干货，更是在家园沟通中实现了同频共振，纷纷表示感受到了XX团队的辛勤付出。
选择，让我们相遇，信任，让我们互相了解，真诚，让我们携手同行。教育是温暖的修行，成长是美好的愿景，在这一场双向奔赴的旅途中，聚集着梦中的点点星光，联结着心中的种种期盼，让我们继续家园携手一同书写XX美丽的教育篇章!
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