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三好学生评优主要事迹(12篇)

三好学生评优主要事迹(12篇)

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过

叙事予以展现。三好学生评优主要事迹如何写？下面是小编为大家整理的三好

学生评优主要事迹，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！

三好学生评优主要事迹（篇1）

我叫__，生于1999年2月，是东岳镇中心校五年级1班的一名小学生。我在

学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于

大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突

出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的

好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好

比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有

天，我务必不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

平时，我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更

大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮忙后进生解答疑难、

耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。在班里帮忙同学打扫卫生，借给同学们学习用

具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班群众的热爱和对同学们

的友情，我一向坚信：“我为人人，人人为我，完美社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自

己每一天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作

在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，

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也培养了我良好的道德情操。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任

老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我必须不会辜负老师的期望，

争取更大的进步。

三好学生评优主要事迹（篇2）

肖__，女，__年5月，担任14数控2班的副班长，数学课代表,校学生会礼

仪部部长。

在校学习期间，本人积极参与各项活动，曾多次被授予表彰!在第一学年度，

因个人喜好加入了校礼仪部与校园之声广播站，在部门与社团中丰富个人的校

园生活，学习播音主持锻炼胆识，学习课外知识，因性格活泼开朗也结识了不

少的知心朋友。在班级里时常协助班主任的工作：布置班级，出画板报。

第二学年度有幸当选为学生会礼仪部部长，所以本人在工作上，一丝不苟，

认真踏实，不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益是我坚持的原

则。作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起

一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

在工作方面，我主要从班级工作、部门工作、社团工作三方面做如下综述：首

先，是班级工作方面：自入学以来，便一直担任班级的数学课代表与月副班

长。在做好班级的常规工作的同时，比如说组织广播站演讲比赛的策划与报

名，计算机等级考试的报名，在广播声中为同学们传播校内外新闻，并辅助指

导老师对整个部门的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目

标。

三好学生评优主要事迹（篇3）

__，男，十一岁，石家庄市小学六年级八班学生。该同学学习刻苦，成绩优

异，尊敬师长，乐于助人，积极参加课外活动，具备良好的综合素质，在各种

知识和体育竞赛中获得过多个奖项。20__年被评为校级三好学生，20__年被评

为区级三好学生。

__同学在学习上勤奋刻苦，努力钻研，从一年级到现在，各科成绩一直在班

级名列前茅。同时，该同学还广泛阅读课外书籍，增长课外知识，积极参加各

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种知识竞赛，并获得多个奖项。如在20__年第六届盖伦杯全国英语大赛石家

庄赛区荣获优秀奖；在20__年第三届晨阳杯全国青少年作文大奖赛中荣获优

秀奖；在20__年第四届全国青少年艺术教育展演系列活动中获河北赛区二等

奖；在20__年全国小学生英语知识能力竞赛中荣获三等奖；在20__年中国青少

年作家杯大赛中荣获金奖，其作品入选《中国青少年优秀作品选》。

__同学尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，自觉遵守小学生行为规范和社

会公德，深受老师和同学们的好评。该同学始终严格要求自己，不