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专题10电阻的测量与欧姆定律的应用压轴培优专题训练（原卷版）

1．小红用图示电路测量未知定值电阻RX的阻值，图中R为电阻箱，S为单刀双掷开关（可置于“a”或“b”位置），RP为滑动变阻器。主要实验操作如下：

（1）连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；

（2）把开关S接（选填“a”或“b”）位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；

（3）把开关S接另一位置，调节，使电流表的示数仍为I；

（4）读出，即可知道Rx的阻值。

2．在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明所用电源的电压保持不变，滑动变阻器标有“10Ω2A”的字样。

（1）粗心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示，请你指出其中存在的问题：一是；二是。

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻Rx/Ω

①

5.0

②

6.5

0.4

③

8.0

0.5

（2）小明解决上述问题后，闭合开关发现：电压表指针有明显偏转，而电流表指针几乎不动。经检查：电路中电表完好且只有一处故障，他初步判断可能是导线（选导线编号）断路或断路。

（3）排除上述电路故障后，小明开始实验：

①闭合开关，读出电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中，其中电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为A，利用该组数据算出的Rx阻值为Ω（保留一位小数）。

②闭合开关，将滑动变阻器的滑片向移至适当位置，读出两电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中。

③闭合开关，继续移动滑片，直至移到了滑动变阻器的一端，读出两电表示数，断开开关，并将读数填在表中。

（4）分析表中数据，小明发现：随着待测电阻两端电压的增大，计算得出的待测电阻阻值变化情况是。

他感到困惑：为何会出现这样的结果呢？小华帮他检查后指出：小明所测出的电压数据是错误的。于是小明想重新实验，小华提醒他：无需重新实验，利用已知信息和电流表的读数，不但可计算出待测电阻的阻值，还能求出电源电压。小明经过认真思考后，计算得出：待测电阻Rx＝Ω，电源电压U总＝V。

3．现有电压可调节的电源甲（2伏、4伏、6伏、8伏、10伏和12伏六档）和电压恒为4.5伏的电源乙各一个，电流表、电压表和开关各2个，标有“10Ω2A”字样的滑动变阻器、约为10欧的待测电阻A和约为50欧的待测电阻B各一个，导线若干。在进行测电阻的实验中，小华选用了电阻A，而小明选用了电阻B，由于只有一个滑动变阻器，两人讨论后开始设计实验方案，并分配了实验器材。

①在设计实验方案的过程中：

（a）小华和小明先选用电源乙，并按照正确连接电路的要求设计电路。如图甲所示，是小华粗略估算的电流表指针偏转的大致范围。根据小华的标识方法，请在图乙中画出小明实验过程中电流表指针偏转的大致范围。

（b）根据上述电流表指针偏转的范围，小明应选择图进行实验，理由是

。

②经过思考，他们重新合理分配了实验器材。在实验中，小华正确连接电路，实验步骤规范，闭合开关后，发现电流表的指针恰好指在0.22安刻度处，此时小华测得电阻A的阻值为欧。小明在实验中发现电流表的最大示数为0.22安，则小明测得电阻B的阻值为欧。（计算结果均保留1位小数）

4．测两个阻值未知的定值电阻R1、R2的阻值。

（1）图甲是测量R1阻值的部分实物图，电源为两节干电池；

①用一根导线将电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向右移时电阻增大；连线不交叉）；

②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“A”或“B”）端；

③闭合开关，移动滑片P，发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是导线（填“a”“b”或“c”）内部断路；

④排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则R1＝Ω；

（2）用图丙所示的电路测R2的阻值，其中R是电阻箱（阻值可调、可读），请完成实验步骤：

①只闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片，使电压表指针指在合适位置，读出电压表读数为U1，读出电阻箱的读数为R；

②只闭合开关，保持滑动变阻器的滑片位置及电阻箱的阻值不变，读