C语言项目化教程（基于智能制造软件）教案 项目7 汽车数据间接显示（指针）.doc

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课题

任务7.1统计某车企一年的汽车销售量（指针和变量）

课型

讲练

授课班级

授课时数

2

教学目标

1.指针与指针变量的基本概念

2.指针变量的定义与应用

3.数组指针变量的说明和应用

教学重点

数组指针变量的说明和应用

教学难点

指针变量的理解

学情分析

指针是Ｃ语言中广泛使用的一种数据类型。运用指针编程是Ｃ语言最主要的风格之一。利用指针变量可以表示各种数据结构；能很方便地使用数组和字符串；并能象汇编语言一样处理内存地址，从而编出精练而高效的程序。但是指针又是学习的一个难点，学生在学习时分不清地址与变量的表示。

教学效果

教后记

项目7汽车数据间接显示（指针）

学习目标

知识目标

理解指针就是地址。

理解直接访问和间接访问。

熟悉“”取地址运算符和“*”间接寻址运算符。

能力目标

掌握指针变量的定义、引用、初始化、做函数参数及相应的运算。

能利用指针对一维数组进行操作。

能通过字符串指针对字符串进行操作。

情景设置

对于一个完整的新能源数据监控系统，需要随时监控车辆各个数据的状态，当出现电池等数据到期时，要及时更换或修理电池。

任务7.1统计某车企一年的汽车销售量（指针和变量）

7.1.1任务目标

某车企上半年的汽车销售量为56辆，下半年的汽车销售量为78辆，使用指针统计一年的汽车销售量（变量名：上半年汽车销售量，下半年汽车销售量）。

程序运行结果如图7-1所示。

图7-1程序运行结果

7.1.2知识储备

每个班级都有教室，高一三班的教室在A楼311室，如果将一叠材料送过去，则可以将材料送到高一三班教室，或将材料送到A楼311教室。这两种说法都对，第一种说法是直接告诉地址，第二种说法是直接说出教室名称。

1．直接访问和间接访问

在C语言中，给变量赋值也有以下两种方法。

第一种，直接访问赋值：直接按照变量名进行访问，如直接用变量名赋值，系统会准确地将值存入该变量的内存单元中，而用户不必清楚该变量具体的内存地址。

第二种，间接访问赋值：将该变量地址存放在另一个特殊变量（指针变量）中，通过这个指针变量，将值存入指定的内存单元。

前者属于直接存取，后者属于间接存取。

2．指针和地址

指针：用户可以将指针看作内存中的一个地址。在一般情况下，指针需要指向另一个变量的地址。

示例1：下面程序主要介绍通过指针变量访问普通变量的方法。

#includestdio.h

voidmain()

{intx=0;

int*p; //定义指针变量

p=x; //将变量x的地址赋给指针变量*p

*p=100; //等价于x=100*/

*p=*p+50; //等价于x=x+50*/

printf(x=%d,x);

}

归纳分析如下。

（1）指针变量也必须先定义后使用，指针变量的一般定义形式为：

类型名*指针变量名:

（2）变量的地址按如下形式表示：

变量名；

指针与变量名;

等价于

*指针变量名与变量;

7.1.3典型案例

典型案例1：某新能源汽车的电池的使用年限是8年，从键盘上输入电池已使用的年限，输出电池的剩余年限（变量名：电池的使用年限Battery_life，电池已使用年限Durable_years，电池的剩余年限Remain_years）。

代码如下：

#includestdio.h

voidmain()

{

intDurable_years,Battery_life=8,Remain_years,*D,*B,*R;

printf(已知某新能源汽车的电池的使用年限是%d年\n,Battery_life);

printf(从键盘上输入电池已使用的年限:\n);

scanf(%d,Durable_years);

D=Durable_years;

B=Battery_life;

R=Remain_years;

*R=*B-*D;

printf(已知某新能源汽车的电池的使用年限是%d年，电池已使用的年限为%d年，电池的剩余年限为%d年,*B,*D,*R);

}

}

典型案例1的运行结果如图7-2所示。

典型案例2：从键盘上输入某新能源客车的载客人数，输入目前已经有的人数，输出还有多少人可以乘坐该客车（变量名：总载客人数Headcount，目前已有的人数Somepeople，剩余人数Remainpeople）。

代码如下：

#includestdio.h

voidmain()

{

intHeadcount,Somepeople,Remainpeople,*H,*S,*R;

H=Headcount;