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2024河南中考地理试卷评析

一、厚植家国情怀，彰显立德树人。

2024年河南中考地理试题以新时代精神为指导，充分体现了

家国情怀和立德树人的教育理念。试卷通过选取具有时代精神和地域

特色的素材，聚焦国家建设的伟大成就和重要发展战略，弘扬中华民

族优秀传统文化，关注世界合作与发展，将正确的价值观、文化自信

等德育目标融入试题中，培养学生的爱国情怀。例如：中国极地科学

考察：第1〜3题以中国极地科学考察40周年为背景，展示了我国在

极地科学考察领域的伟大成就。

航空航天成就：第10〜11题以我国成功发射全球运力最大的固

体运载火箭为题材，展示了我国在航空航天领域的新成就，并强化了

考生对我国海洋国土的认识。

国际合作：第21题以布隆迪水果多样化种植为背景，突出中国

在国际人才与科技援助方面的贡献，体现了大国担当。

通过这些题目，试卷不仅考查了学生的地理知识，更引导学生胸

怀祖国，放眼世界，树立正确的价值观。

二、创设真实情境，聚焦核心素养。

试卷注重创设真实的生活情境、生产情境和学术情境，以考查学

生的地理核心素养。情境设计丰富多样，通过多种情境类型和灵活的

设问方式，考查了学生获取和解读地理信息的能力，培养了学生从空

间区域视角分析问题的意识和能力。例如：区域比较：第22(1)题

通过比较比利时和匈牙利的地理位置，引导学生认识区域特征、比较

区域差异。

区域发展分析：第24题以林州滑翔伞运动的发展为案例，引导

学生分析区域内地理要素之间的相互作用及自然环境与人类活动之

间的相互影响，并为区域发展提出合理建议。

这些题目不仅考查了学生的地理知识和技能，更注重培养学生的

综合思维和人地协调观等核心素养。

三、创新试题形式，引导教学变革。

2024年河南中考地理试题在保持整体稳定的前提下，注重内

容和形式的创新，积极探索与素养立意相匹配的题型，优化试题设问

角度和方式，增强试题的开放性和探究性。例如：开放性试题：第21

(3)题、第22(3)题、第24(3)题设计了开放性、综合性和探究

性的融合试题，鼓励考生自主建构，提出观点，突出对考生地理核心

素养的融通考查。

跨学科试题：第18〜19题、第21(1)题融入了历史、生物等学

科内容，构建了来源于生活的跨学科试题，培养学生综合运用多学科

知识分析、解决实际问题的能力。

这些创新试题形式，不仅有效提升了试题的质量和水平，更引导

地理教学朝着提升核心素养的方向转变，发挥了考试评价对教学的正

面导向作用。

四、结论。

2024年河南中考地理试卷在整体上注重创新，体现了地理学

科的独特育人价值。试题通过创设真实情境、创新试题形式，注重培

养学生的地理核心素养和综合思维能力，体现了“教一学一评”一致

性的教育理念。试卷不仅考查了学生的地理知识和技能，更注重培养

学生的家国情怀和国际视野，为初中地理教学提供了积极的导向。