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2024年幼儿园大班学期安全工作总结5篇

幼儿园大班学期安全工作总结篇1

一、本学期，我们班没发生一起安全事故，这是我们老师和

孩子共同努力的结果

孩子好玩，玩的开心时，就会忽略一些安全隐患，在这方面，

我采取让孩子养成习惯，每次户外活动或游戏时。、我总会先和孩

子约法三章，不推挤，不抢夺，注意安全，久而久之，孩子就知

道，玩游戏时要注意什么，我让孩子们知道如果摔了碰了，都会

让老师爸爸妈妈担心，自己也会疼，换位想想老师的感受，爸爸

妈妈的感受。

二、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的

床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在

班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，

如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩

具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身

不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不

放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安

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全意识。

三、安全教育渗透于一日活动中

1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的

一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护

的案例，，提高幼儿的自我保护能力。

2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的

基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。

幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，

遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。

总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放

在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。

幼儿园大班学期安全工作总结篇2

安全工作在幼儿园教育中是最重要的，幼儿园课程将“保护

幼儿的生命和促进幼儿的.健康”放在工作的首位。在这个学期我

们两位教师和保育员时刻警惕，对安全工作常抓不懈，会利用身

边突发的事情对幼儿开展安全教育。

一、将安全教育溶入一日生活当中

１、“说说安全新闻”

大班的孩子在语言表述方面已经达到一定能够的水平了，能

够完整的将自己的见闻表述出来了，所以我们会利用晨间谈话的

时间，让幼儿将自己在电视中，新闻里，爸爸妈妈说的听到的不

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安全事件以新闻的形式讲给大家听，让树立孩子的自我保护意识。

２、制定班级管理常规

经过三年的教育，孩子们已经形成了一定的安全意识，但是

孩子毕竟还小，往往会控制不住自己做出了一些不安全的动作。

因此在学期刚开始前我们一起制定了班级管理常规。让孩子们互

相督促自己的行为，因为群众的眼睛是雪亮的，孩子们对同伴的

行为动作也有了一定的判断能力，所以请孩子们是最好的监督员。

３、每周的教学计划安排安全教学活动

在这个学期，我们在每周制定教学活动时，总会安排一个安

全教育活动，我们相继开展了“地震了怎么办”、“着火怎么办”、

“安全小知识”等，强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,

对保障幼儿安全工作起到了积极作用。组织一次“消防演习活动”

的活动。帮助幼儿树立防火意识,我们班小朋友认识了消防车的结

构,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎

么办”进行了生动的解说。随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通

过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。

4、设置安全教育周

在安全教育周，我们开展了安全知识竞赛活动，我们事先将

幼儿需要注意的一些安全问题以知识问卷的形式发给家长，帮助

孩子复习巩固常见的安全问题。在测试的过程中，孩子们在激烈

的抢答中，对常见的安全问题经验都得到了进一步的提升，在平

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时，我们对孩子们教育要求爸爸妈妈系安全带，戴头盔等等，幼

儿都会用心的记下来，回去提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在

轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

5、利用环境对幼儿开展安全教育

我们在班级的主题墙上张贴了各种安全标志，如各种禁止的

标志，紧急出口的标志，禁止触摸的标志等等，孩子们对这些标

志也是非常感兴趣的。利用亲子桥向家长介绍一些安全知识。

6、经常