中考语文一轮复习：《议论文知识梳理及考题例析》课件.pptxVIP

初中议论文知识梳理

及考题例析

部编版九年级语文现代文阅读指导之

一、把握文本内容，归纳中心论点

论点的特征

1、形式上是完整的陈述句。

2、有明确的判断。

3、不能运用修辞和疑问句。

4、不能是偏正式、并列式短语。

5、具有正确性、鲜明性、新颖性。

判断论点的方法

看题目（是论题还是论点）

看开头（标志性语言）

看中间（过渡句）

看结尾（归纳点题句）

归纳整合分论点；反推论据

1、本文的中心论点（分论点）是什么？

作者（本文）的写作目的是什么？

2、根据文章内容，完成文章的思维导图。

3、作者是怎样提出中心论点的？

作者是针对什么现象发表议论的？

4、为本文拟写一个可以用作中心论点

（可以表达作者写作意图）的标题。

5、分析标题的含义、作用或妙处。

二、把握论据类型，分析论据作用

论据的分类

论据的作用

事实论据：包括人物事迹、现实事件、

历史事实、统计材料、数据分析等。

道理论据：包括人们公理、定理、

公式、定义、法则、规律、名言警句、

俗语谚语等。

⑴事实论据：运用……这一事实论据，

真实有力地论证了……论点。

⑵道理论据：运用……这一道理论据，

论证了……论点，增加了论据的权威性，增强文章的说服力。

表述：什么人+做了什么事+结果如何

（要有体现论点的关键词）

1、本文列举···事例有什么用意？

文中引用···有何作用？什么？

2、请为文章第x段补充一个事实论据。

请为文中划线处补充一个道理论据。

3、文中xx论据是否多余？可否删除？

4、下面哪个材料（或哪句名言名句）

适合作为第x段的论据？简述理由。

5、下面材料可用作哪一段的论据？请

简述理由。

三、辨析论证方法，理清论证思路

论证方法

辨析论证方法的步骤

举例论证、道理论证

比喻论证、对比论证

1、审清题意，找准范围

2、通过标志词判断论证方法

4、结合语境，套用答题格式，整合作答

3、回忆论证方法的作用及答题格式

论证方法及思路考查形式

1、文章某段（画线句子）运用了什么（哪些）论证方法？有什么作用？

2、本文多处运用了xx论证方法，请找出一例分析其作用。

3、分析文章开头、中间段（第x段）、结尾段的作用。

4、分析全文或某些段落的论证思路。

结合全文分析作者是如何论证论点的。/完成下面思维导图。

5、分析句段之间能否调换顺序或句段能否删除。

四、体会语言特点，分析词句效果

考查形式

1、分析加点词（画线句）的含义。

2、文章第X段某个词能否删（换）？

3、赏析某句话的表达效果。

4、简析本文的语言特点。

答题格式

三

四

五、领悟文章内容，迁移开放思维

1、结合文章内容，谈启示、看法。

2、联系生活实际，谈理解做法。

3、结合链接材料和文章观点，

谈理解分析或探究结果。

考查形式

青春正当时，不负好时代

①一代人有一代人的历史使命与责任担当。当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。

②这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天、“天眼”巡空、“蛟龙”入海……这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。无论你从事什么样的工作、在祖国的哪个角落，都要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。

③无奋斗，不青春。袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产的问题，把田间地头当作自己的实验室；北大退伍军人宋玺22岁时参与亚丁湾护航任务，成功解救人质；24岁的武大靖无数次挥汗如雨地训练，最终打破了短道速滑项目世界纪录……奋斗者们光鲜亮丽的背后都有着默默付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；在工厂车间，他们与时间和质量赛跑……越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。

④无创新，不发展。创新是民族进步的灵魂，这个时代正因创新而进步发展。青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力及创造性的群体。中国科学技术大学教授陆朝阳是国际量子科学领域走在最前沿的年轻人之一，作为我国“九章”量子计算原型机研制团队的成员，陆朝阳长期辛勤耕耘，获得了国际上一系列重量级奖项。他确信，不做短平快的事情，要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致，“只有一步一步走，才能保证量子计算领域的健康发展。”在创新的时代，青年正当其时，潜能无限，理应走在创新创造前列，为国家发展贡献力量。

⑤“十四五”规划纲要为我国