高中历史 第1课 欧洲的君主专制说课稿 岳麓版选修2.docxVIP

高中历史第1课欧洲的君主专制说课稿岳麓版选修2

一、教学内容

高中历史第1课《欧洲的君主专制》岳麓版选修2，本节课主要讲述了16至18世纪欧洲君主专制制度的确立和发展。内容包括：

1.欧洲君主专制制度的背景与特点。

2.英国、法国、德国等国的君主专制制度。

3.君主专制制度对欧洲历史发展的影响。

4.君主专制制度与近代化进程的关系。

本节课旨在帮助学生了解欧洲君主专制制度的发展过程，理解其历史意义，为后续学习欧洲近代史打下基础。

二、核心素养目标

1.历史思维与素养：培养学生运用历史思维分析欧洲君主专制制度的形成与发展，理解历史发展的复杂性。

2.文化认同与国际视野：通过比较中西方政治制度，增强学生对中国社会主义制度的认同，拓宽国际视野。

3.历史价值观：引导学生正确评价君主专制制度在欧洲历史进程中的作用，培养批判性思维和历史责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①欧洲君主专制制度的特点及其与中世纪封建制度的区别。

②君主专制制度在欧洲各国具体表现形式和影响。

2.教学难点

①如何引导学生理解君主专制制度在不同国家形成的具体原因和背景。

②如何帮助学生分析君主专制制度对欧洲历史发展的双重作用，包括其促进近代化进程的一面以及其局限性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备岳麓版选修2历史教材。

2.辅助材料：收集与欧洲君主专制相关的历史图片、政治体制图表、历史纪录片片段等，以多媒体形式展示。

3.教学工具：准备互动式白板或投影仪，用于展示教学资料和增强课堂互动。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生视线不受阻挡，便于观看多媒体资料和参与课堂讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对欧洲君主专制的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对欧洲的历史有多少了解？提到‘君主’，你们会想到什么？”

展示一些欧洲君主专制时期的图片，如凡尔赛宫、君主肖像等，让学生初步感受君主专制时期的氛围。

简短介绍欧洲君主专制的基本概念和其在欧洲历史中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.欧洲君主专制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解欧洲君主专制的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解欧洲君主专制的定义，包括其主要特征和历史背景。

详细介绍君主专制制度的组成部分，如君主权力、官僚体系、法律制度等。

3.欧洲君主专制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解欧洲君主专制的特性和重要性。

过程：

选择英国、法国、德国等国的君主专制案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解君主专制制度的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与欧洲君主专制相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、影响以及与现代政治制度的联系。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对欧洲君主专制的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史意义、影响及与现代政治制度的联系。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调欧洲君主专制的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括欧洲君主专制的特征、案例分析等。

强调欧洲君主专制在历史进程中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于欧洲君主专制对现代政治制度影响的分析报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）相关历史事件：介绍英国的光荣革命、法国大革命等事件，这些事件标志着君主专制制度的衰落和民主制度的崛起。

（2）历史人物：介绍如路易十四、腓特烈大帝等君主专制时期的代表性人物，分析他们的政治理念、治国策略及其对历史的影响。

（3）历史文献：推荐阅读《君主论》、《社会契约论》等与君主专制相关的经典文献，帮助学生更深入地理解君主专制制度的理论基础。

（4）比较研究：对比中国封建时期的君主专制与欧洲君主专制，探讨两者在政治制度、经济发展、文化特点等方面的异同。

（5）历史遗迹：介绍凡尔赛宫、故宫等与君主专制时期相关的历史遗迹，让学生了解这些遗迹背后的历史故事和文化内涵。

2.拓展建议

（1）课后阅读：鼓励学生在课后阅读《世界历史》、《欧洲历史》等相关书籍，以拓宽知识面，加深对欧洲君主专制时期的理解。

（2）历史电影欣赏：推荐学