广西永福县实验中学七年级体育《中学生广播操》说课稿（3）.docx

广西永福县实验中学七年级体育《中学生广播操》说课稿（3）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广西永福县实验中学七年级体育《中学生广播操》说课稿（3）

教材分析

《中学生广播操》是广西永福县实验中学七年级体育课程的重要组成部分，本节课旨在让学生掌握中学生广播操的基本动作，培养良好的体育锻炼习惯，提高学生的身体素质。教材内容与学生的实际需求紧密相连，结合七年级学生的生理和心理特点，通过系统的训练，使学生能够熟练掌握广播操的动作要领，达到锻炼身体、增强体质的目的。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是《中学生广播操》的动作要领和标准。具体包括：

-广播操的基本步伐和手势动作，如踏步、伸展、跳跃等。

-动作的连贯性和节奏感，确保学生能够按照音乐节奏准确完成每个动作。

-动作的标准性，如手臂的抬升高度、腿部的弯曲角度等，都需要精确到位。

例如，在教授“伸展运动”时，重点在于手臂伸直的动作要领，以及身体整体的协调性。

2.教学难点

本节课的难点在于动作的协调性和记忆，具体包括：

-动作之间的转换，学生需要记住每个动作的顺序，以及如何在音乐节奏中流畅过渡。

-动作的精确性，特别是在一些复杂动作中，如“踢腿运动”和“跳跃运动”，学生往往难以掌握腿部的力量和角度。

-长时间的练习可能会使学生感到疲劳，影响动作的准确性和持久性。

例如，在“跳跃运动”中，难点在于学生需要同时协调上下肢的动作，并保持身体的平衡。教师需要采取分解动作、慢动作示范等教学方法，帮助学生逐步克服这些难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解广播操的动作要领和技巧，让学生理解并掌握每个动作的标准做法。

2.演示法：教师亲自示范或播放标准动作视频，让学生直观地观察和学习动作。

3.练习法：分组练习和集体练习相结合，让学生在实践中不断纠正错误，提高动作的准确性和连贯性。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示动作分解图，帮助学生更好地理解动作细节。

2.视频教学：播放专业运动员的广播操视频，让学生模仿学习，提高学习效率。

3.互动教学：利用教学软件进行互动问答，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段有趣的广播操表演视频，激发学生对学习广播操的兴趣。

-回顾旧知：回顾学生在小学阶段学习的简单体操动作，为学习广播操打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解《中学生广播操》的每个动作要领，包括步伐、手势、身体姿势等。

-举例说明：通过示范每个动作的正确与错误做法，帮助学生理解并掌握动作标准。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试完成一个动作，并相互评价，讨论如何改进。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：全班学生跟随教师或视频，集体练习广播操，逐步熟悉每个动作。

-教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作错误，确保动作的准确性。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的广播操动作，强调动作的连贯性和节奏感。

-鼓励学生在课后自主练习，提高动作的熟练度。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后自行练习广播操，并记录下练习中的难点和疑问。

-要求学生在下次课前向小组同学展示自己的练习成果，以促进交流和共同进步。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-广播操的历史与发展：介绍广播操的起源，以及在不同国家和时期的演变。

-广播操的好处：详细讲解广播操对身体健康的好处，包括增强心肺功能、改善血液循环、提高身体协调性等。

-广播操的动作分解：提供一套详细的广播操动作分解图，帮助学生更好地理解每个动作的细节。

-相关体育项目：介绍与广播操相关的其他体育项目，如瑜伽、普拉提等，这些项目同样注重身体协调性和柔韧性。

-体育锻炼常识：提供一些关于体育锻炼的常识，如运动前的热身、运动后的放松等。

2.拓展建议：

-让学生通过查阅书籍或询问长辈，了解广播操在不同时期的发展变化，增强对体育文化的认识。

-鼓励学生参与社区或学校的体育活动，亲身体验广播操以外的其他体育项目，拓宽体育锻炼的视野。

-建议学生制定个人体育锻炼计划，将广播操作为日常锻炼的一部分，养成良好的体育锻炼习惯。

-指导学生如何正确使用网络资源，搜索和学习更多关于广播操的专业知识，提高自我学习能力。

-鼓励学生与家人或朋友一起练习广播操，相互监督和鼓励，增加学习的乐趣和动力。

-建议学生在学习广播操的同时，关注自身的身体状况，避免过度锻炼导致运动损伤。

-引导学生了解广播操在提高身体素质方面的科学原理，如增强肌肉力量、提高关节灵活性等。

-鼓励学生参加学校或社区的体育