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教科版六年级上册科学第四单元《生物的多样性》知识点及单元测试（附答案）

1．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。科学家主要是根

据植物的特征对植物进行分类的。我们可把植物分为草本植物和木本植

物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物

等。

2．开花植物身体分为：根、茎、叶、花、果、种子六部分。

3.在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，开花的植物约占一半以上。

4．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进

行光合作用制造养料。菌类却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，

而是靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

5．分类是研究动物的一种基本方法。根据动物运动方式的不同，可以分

为水中游的、空中飞的、地上走（或爬）的；根据它们生存的方式可以分

为野生的和家养的；根据它们的身体特征可以分为鸟类、鱼类、哺乳动物、

昆虫和软体动物等；根据它们的食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食

动物等等。

6.身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

7．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

8．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，

胸部有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用

鳃呼吸，用鳍游泳的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小

动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

9．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最

多的。而昆虫又是动物园王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，

约占80%。

10.浮萍根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都有庞大的根系，与生

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活的环境有关；仙人掌叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁；松树的叶为

针形，可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉树叶子宽大，更

有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物叶的形态与生活环境相适

应。

11.猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带

钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物；鸭

的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上

生活容易被动物携带传播种子；莲蓬大而轻，可在水中漂流，莲子有较硬

的外壳，；蒲公英种子上有绒毛，容易随风飘动，传播种子。

12.38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，

地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的

驯化也起到了重要作用。

13.生物的多样性是人类生存与发展的基础；每一种生物也需要生活在生物

多样性的环境之中。

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不

同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响。

14．同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、

耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小；物竞天择，适者生存。大自然就是

运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

14．人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类

做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动

物做食物。

15．《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。每年5月22日被称为国际

生物多样性日。全世界已有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。

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