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中学未成年人学校保护工作总结

一、工作概述

在过去的一学年中，我们的学校未成年人保护工作在教育局的指导下，紧紧围绕“保障未成年人身心健康，促进全面发展”的目标，制定了详细的工作计划，并积极落实各项措施。通过加强学校与家庭、社会的联动，提升了未成年人的保护意识和自我保护能力，取得了一定的成效。

本阶段工作计划的核心任务包括：完善学校未成年人保护制度、开展心理健康教育、加强法治宣传、搭建家校合作平台等。经过一年的努力，我们在上述领域取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和不足。

二、主要成就

1.完善未成年人保护制度

本学年，我校在未成年人保护方面制定和完善了《中学未成年人保护工作实施细则》。通过建立健全的制度体系，明确了各部门的责任分工，确保了未成年人保护工作有章可循。此外，成立了专门的未成年人保护工作小组，定期召开会议，研究解决实际问题。

2.开展心理健康教育

我们重视学生的心理健康，通过组织心理健康讲座、心理咨询活动、团体辅导等形式，提高学生对心理健康的重视程度。具体而言，本学年共举办了6场心理健康知识讲座，参与学生人数达800人次，受到广泛好评。

在心理健康教育方面，我们还通过设立心理咨询室，配备专业的心理辅导教师，确保学生在遇到心理困扰时能及时获得帮助。例如，在一次心理咨询活动中，有20名学生主动寻求心理辅导，经过专业指导后，学生们普遍反映情绪得到了释放，学习状态也有所改善。

3.加强法治宣传

为增强学生的法治意识，我们在校内开展了丰富的法治宣传活动，包括法治知识竞赛、法治演讲比赛、法治宣传周等。通过这些活动，学生们对法律知识的了解有了显著提升，2019年法治知识竞赛中，我校获得了市级二等奖，进一步提升了学校的知名度。

4.搭建家校合作平台

我们注重家校合作，定期召开家长会，向家长普及未成年人保护相关知识。通过发放宣传手册、开展亲子活动等形式，增强家长对未成年人保护工作的参与感与责任感。例如，本学年共举办了4次家长会，参与家长达到300人次，积极反馈的家长达85%以上，这为未成年人的保护工作创造了良好的家庭环境。

三、经验与教训

1.经验总结

在这一年的工作中，我们总结出以下几点宝贵经验：

-团队协作：各部门间的紧密合作是未成年人保护工作顺利开展的重要保障。通过定期沟通、信息共享，实现了工作资源的有效配置。

-多元化活动：开展多样化的活动，能够吸引更多的学生参与，从而提高未成年人保护工作的覆盖面和影响力。

-家校联动：充分发挥家庭教育的作用，形成学校、家庭、社会共同参与的保护网络，能够更有效地促进未成年人的健康成长。

2.不足之处

尽管在各方面取得了一定的成绩，但我们也意识到工作中存在一些不足之处：

-宣传力度不足：法治宣传活动虽然形式丰富，但参与的学生比例仍较低，未能达到预期效果，部分学生对法治知识了解不够深刻。

-心理咨询资源有限：心理咨询室的使用率未达到预期，部分学生对心理咨询的认知不足，存在心理问题时不愿意寻求帮助。

-家长参与度不均：虽然有部分家长积极参与，但仍有一些家长对未成年人保护工作关注度不足，影响了家庭与学校的协同作用。

四、未来展望与改进建议

1.加强宣传力度

针对法治宣传活动参与率低的问题，建议在未来的工作中，通过增加宣传渠道，如利用校园广播、微信公众号等，提前告知学生活动信息，提高参与热情。同时，可以考虑引入外部法律专家进行讲座，提高活动的专业性和吸引力。

2.增加心理咨询资源

未来，我们计划增加心理咨询师的数量，并定期开展心理健康知识培训，提高全校师生对心理健康的认知。此外，利用网络平台，推出心理健康在线咨询服务，让更多学生能够方便快捷地获得心理帮助。

3.深化家校合作

为提高家长的参与度，我们建议通过多种形式的家长培训，增强其对未成年人保护工作的理解与支持。可以考虑邀请优秀的家长分享经验，激活家长的参与意识，形成良好的家校互动氛围。

4.设立反馈机制

建议建立未成年人保护工作的反馈机制，定期收集学生、家长及教师的意见和建议，及时调整和优化工作方案，确保未成年人保护工作更加贴近实际。

总结

回顾过去一年的未成年人保护工作，我们在各个方面都有所突破和进步。然而，面对新形势新挑战，我们也必须保持清醒的头脑，认真总结经验教训，积极探索改进措施。相信在全体教职员工的共同努力下，我校的未成年人保护工作必将迈上新台阶，为学生的健康成长营造更加安全、和谐的环境。