第6单元 《碳和碳的氧化物》单元模拟卷（1）-2024-2025学年九年级化学人教版上册（含答案解析）.docx

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化学人教版（2024）9年级上册

《第6单元碳和碳的氧化物》单元模拟卷（1）

（时间：60分钟总分：100分）

一、选择题（18分每题2分）

1．下列物质由分子构成的是（18分每题2分）

A．氯化钠 B．金刚石 C．干冰 D．铜

2．2024年4月17日，全球首颗用牡丹花提炼碳元素制作而成的钻石亮相洛阳。钻石就是打磨过的金刚石，构成下列物质的微观粒子与构成金刚石的微观粒子种类相同的是

A．铁 B．干冰 C．氯化钠 D．硫酸铜

3．下列对化学基本观念的认识错误的是

A．分类观：冰水混合、干冰都属于纯净物

B．守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应后，一定生成20g水

C．转化观：CO和CO2在一定条件下，可以相互转化

D．结构观：金刚石、石墨物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同

4．下列对实验现象的描述不正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊

D．电解水时，电源正极产生氧气，负极产生氢气

5．实验室常用稀盐酸和石灰石反应来制取二氧化碳，有关操作如下，正确的一项是

A．试剂瓶口紧挨试管口将稀盐酸快速倒入

B．立即用带导管的橡胶塞慢慢转动塞住管口

C．收集前集气瓶应装满水

D．燃着的木条伸入瓶中验满

6．下图是初中几种常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“”表示两端的物质能通过一步转化完成。下列说法不正确的是

A．②使用催化剂可加快反应 B．④可以生成

C．⑤只能是通过化合反应实现 D．⑥可通过光合作用实现

7．下列物质的性质和用途对应关系正确的是

A．液氧具有助燃性，可用作火箭燃料

B．活性炭具有吸附性，可用作制糖脱色

C．一氧化碳具有可燃性，可用于金属冶炼

D．二氧化碳具有可溶性，可用作气体肥料

8．下列有关空气及其成分的说法错误的是

A．工业上可用分离液态空气制取氧气

B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

C．氧气具有助燃性，常用作燃料

D．空气污染指数越大，空气质量状况越差

9．在丰富多彩的物质世界里，碳及其氧化物占有重要地位，下列说法正确的是

A．金刚石和石墨的物理性质和化学性质均不同

B．CO2和CO都具有毒性

C．CO和CO2都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红

D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化

二、填空题（33分）

10．化学无处不在，下面让我们走进重庆一中初三学生小颖的一天。阅读考前须知，答题可用碳素墨水笔，主要是因为常温下碳单质化学性质。（2分）

11．化学就在我们身边，请用下列物质的代号填空。（5分）

A．氧气??B．石墨??C．金刚石??D．氮气??E．二氧化硫

（1）可充入食品包装袋中以防腐的是；

（2）引起酸雨的气体是；

（3）可用于裁玻璃的是；

（4）可用于医疗急救的是；

（5）可作干电池电极的是。

12．碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图示回答问题。（6分）

（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为，该元素在元素周期表中位于第周期。

（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是，图3中用到的碳单质是，图4中用到的碳单质是；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是。

13．只要善于观察与发现，化学之美随处可见。碳的多种结构美轮美奂。图中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质。代表金刚石的是：（填“A”、“B”或“C”）。（2分）

14．阅读下列短文，根据短文内容和所学知识回答问题：（8分每空2分）

大气中二氧化碳的含量增大有引发温室效应，造成海水酸化的危害，为控制二氧化碳的排放，可将其转化、再利用。

二氧化碳经过聚合可以变成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜埋在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉。如果用这种材料制作一次性快餐盒的话，不但解决了二氧化碳造成的环境问题，也解决了白色污染问题。

树叶是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和阳光就能制造出有机物和氧气。人造树叶的原理很简单，由一块普通的硅太阳能电池将光能转化为电能，在催化剂与电流的共同作用下，它像真正的树叶那样使水和二氧化碳转化为糖类并释放出氧气。

为控制二氧化碳的排放量，在250-350℃，6-8MPa下我国科学家已成功利用新型催化剂将二氧化碳和氢气合成甲醇，同时生成一种常温下最常见的无色液体，甲醇的化学式为。

（1）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是