2016年山东省济南市中考真题语文试题（解析版）.doc

初中学业水平考试

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2016年山东省济南市中考语文真题

一、积累与运用（15分）

1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A．殷红（yīn）庇护（bì）青睐（lài）所向披靡（mǐ）

B．酝酿（niàng）模样（mó）慰藉（jiè）锲而不舍（qì）

C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）炽热（zhì）惟妙惟肖（xiāo）

D．睿智（ruì）阔绰（chuò）和煦（xù）苦心孤诣（yì）

『答案』D

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱

B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比

C．馈赠发详地相得益彰珠丝马迹

D．辐射一瞬间砰然心动姹紫嫣红

『答案』A

『解析』此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。B．通宵达旦C．发祥地D．怦然心动

3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。

B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。

C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。

D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。

『答案』C

『解析』A：络绎不绝，形容人、马、车、船等连续不断。补鞥形容泉水。B：骇人听闻：使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏事。不符合语境色彩。D：捕风捉影：含贬义；指说话没有事实根据。不符合语境色彩。

4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

『答案』D

『解析』此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A．搭配不当，应该是“只要”改为“只有”。B．成分残缺，“谱写”“篇章”，应该在最后加“的篇章”。C．滥用否定词，应该把“能否”去掉。

5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。

B．《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。

C．《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。

D．《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。

『答案』B

二、（25分）

（一）课内文言文阅读。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6．下列加点词解释有误的一项是（）（2分）

A．可爱者甚蕃蕃：繁多

B．不蔓不枝枝：长枝节

C．亭亭净植植：种植

D．陶后鲜有闻鲜：少

7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．予独爱莲之出淤泥而不染醉翁之意不在酒

B．濯清涟而不妖人不知而不愠

C．可远观而不可亵玩焉且焉置土石

D．同予者何人陈胜者，阳城人也

8．下列对选文理解有误的一项是（）（2分）

A．《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。

B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。

C．文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。

D．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

『答案』

6．C『解析』

7．B『解析』此题考查对文言词语一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．实词注意题干中的提示，“意义”指词的含义，“用法”指词的变用．A：主谓之间，取消局的独立性/助词，的。B：转折连词。C：语气助词相当于“呀”“/哪里D：人/判断句式的标志。故选：B

8．D『解析』此题考查学生的理解能力，结合文章的主旨分析。“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人（追名逐利）（趋炎附势）的世风的鄙弃。

（二）课外文言文阅读

孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④。与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之