小学数学专项《应用题》经典还原问题基本知识点-5星题（含解析）全国通用版.docx

应用题-经典应用题-还原问题基本知识点-5星题

课程目标

知识点

考试要求

具体要求

考察频率

还原问题基本知识点

B

1.了解还原问题的基本概念。

2.能够运用倒推法来求解还原问题。

少考

知识提要

还原问题基本知识点

概念

还原问题：已知一个数，经过某些运算之后，得到了一个新数，求原来的数是多少的应用问题。

它的解法常常是以新数为基础，按运算顺序倒推回去，解出原数，这种方法叫做逆推法或还原法?

方法：倒推法

口诀：加减互逆，乘除互逆，要求原数，逆推新数

在解题过程中注意两个相反：一是运算次序与原来相反；二是运算方法与原来相反．

关键：从最后结果出发，向前一步一步推理，每一步运算都是原来运算的逆运算，即变加为减，变减为加，变乘为除，变除为乘．列式时还要注意运算顺序，正确使用括号．

精选例题

还原问题基本知识点

1.甲、乙、丙三人一起去钓鱼，他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中，就在原地躺下休息，结果都睡着了．甲先醒来，他将鱼篓中的鱼平均分成3份，发现还多一条，就将多的这条鱼扔回河中，拿着其中的一份鱼回家了．乙随后醒来，他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份，发现还多一条，也将多的这条鱼扔回河中，拿着其中的一份鱼回家了．丙最后醒来，他也将鱼篓中的鱼平均分成3份，这时也多一条鱼．这三个人至少钓到?条鱼．

【答案】????25

【分析】????假设丙分成三份后，每份有a条鱼，所以乙拿走一份后还有（3a+1）条，那么乙没有分鱼，甲拿走一份之后还有323a+1+1条，同理甲没分鱼之前，即3个人钓的总数为32323a+1

2.如有a#b新运算，a#b表示a、b中较大的数除以较小数后的余数．例如；2#7=1，8#3=2，9#16=7，21#2=1．如(21#(21#x))=5，则x可以是?．（

【答案】????13，29，37．

【分析】????这是一道把数论、定义新运算、倒推法、解方程等知识结合在一起的综合题．可采用枚举与筛选的方法．

第一步先把(21#x)看成一个整体y．对于21#y=5，这个式子，一方面可把21作被除数，则y等于(21-5)=16的大于5的约数，有两个解8与16；另一方面可把

这样满足要求的数为26，47?，即形如21N+5这样的数有无数个．但必须得考虑，这些解都是由y所代表的式子(21#x)运算得来，而这个运算的结果是必须小于其中的每一个数的，也就是余数必须比被除数与除数都要小才行，因此大于21的那些y的值都得舍去．现在只剩下8

第二步求：(21#x)=8与(21#x)=16．对于(21#x)=8可分别解得，把21作被除数时：x=13，把21作除数时为：x=29，50，?

对于(21#x)=16，把21作被除数无解，21作除数时同理可得：x=37，58?所有形如21N+16这样的整数．（N是正整数）．所以符合条件的答案是13

3.如图，有三只小老鼠发现一堆花生米，商量好第二天来平分．第二天，第一只老鼠最早来到，它发现花生米无法平分，就吃了一粒，余下的恰好可以分成三份，它拿着自己的一份走了．第二只和第三只老鼠随后依次来到，遇到同样的问题，也采取了同样的方法，都是吃掉一粒后，把花生米分成三份，拿走其中的一份．那么，这堆花生米至少有?粒．

【答案】????25

【分析】????设最后剩的两份为2x，那么第三只老鼠所要处理的花生米总数为3

3

第一只老鼠所要处理的花生米总数为

3

首先由于第三只老鼠处理的花生米3x+1为第二只老鼠分配以后的两份，所以一定为偶数，即：x

3

也为偶数，综上：对于x为奇数进行试数即可，最小x=3

3

4.有砖26块，兄弟二人争着挑．弟弟抢在前，刚刚摆好砖，哥哥赶到了．哥哥看弟弟挑的太多，就抢过一半．弟弟不肯，又从哥哥那儿抢走一半．哥哥不服，弟弟只好给哥哥5块．这时哥哥比弟弟多2块．问：最初弟弟准备挑几块砖？

【答案】????16

【分析】????先用“和差”解法求出弟弟最后挑几块砖：

(26-2)÷2=12(

再用倒推法求出弟弟最初准备挑几块砖．

{(26-