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学前教研室工作总结5篇

篇1

一、引言

本学期，学前教研室在园领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，圆满完成了各项教研任务。为了总结经验，发扬成绩，现将本学期的教研工作总结如下。

二、主要工作及成效

（一）加强理论学习，提高教师理论水平

本学期，我们继续加强教师的理论学习，定期组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，并要求每位教师撰写心得体会。此外，我们还邀请了专家为教师进行讲座，帮助教师更好地理解理论知识和实践运用。通过这些措施，教师的理论水平得到了显著提高，为开展教研活动奠定了基础。

（二）开展丰富多彩的教研活动

1.集体备课活动：本学期，我们继续开展集体备课活动，每位教师都积极参与，认真准备。在备课过程中，大家互相交流、讨论，共同解决教学中遇到的问题。这种集体备课的方式不仅提高了教师的教学水平，还加强了教师之间的合作与沟通。

2.公开课评比活动：本学期，我们开展了公开课评比活动。每位教师都积极参与，认真准备。在评比过程中，大家互相观摩、评议，共同探讨教学方法和策略。这种公开课评比的方式不仅锻炼了教师的教学能力，还促进了教师之间的交流与学习。

3.区域游戏观摩活动：本学期，我们还开展了区域游戏观摩活动。在观摩过程中，大家互相学习、交流，共同探讨如何更好地开展区域游戏活动。通过这种观摩活动，教师的区域游戏水平得到了显著提高。

（三）加强教学研究，提高教学质量

本学期，我们继续加强教学研究，针对教学中存在的问题和难点进行深入探讨。通过集体备课、公开课评比、区域游戏观摩等活动形式，教师们相互学习、交流经验，共同解决教学中的问题。此外，我们还邀请了专家为教师进行讲座和指导，帮助教师提高教学水平和质量。

（四）存在的问题及改进措施

虽然本学期的教研工作取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。例如：部分教师的理论水平仍需进一步提高；区域游戏活动的开展仍需加强指导等。针对这些问题，我们将继续加强理论学习和实践探索，不断改进教学方法和策略，提高教学质量和效果。

三、总结与展望

本学期，学前教研室在园领导的关心和支持下取得了显著成效，教师的理论水平和教学能力得到了显著提高。在今后的工作中，我们将继续加强教研工作力度，不断探索和创新教学方法和策略为幼儿的全面发展做出更大的贡献！

篇2

本学期，学前教研室在园领导的关心和支持下，在全体教师齐心协力，团结合作下，以《幼儿园工作规程》《幼儿园指导纲要》为指导，紧紧围绕“保教质量”这一中心，共同努力，不断学习，研究、摸索，不断前进，圆满完成了学期初提出的目标，现将本期工作开展情况总结如下：

一、加强学习，提升理念，统一思想

一个良好的团队必须有良好的团队学习氛围，在学期初，我们通过学习新的先进的教育理念来转变自己陈旧的教育观念，提升自己的专业素养。我们以《纲要》为依据，以《指南》为指导，以幼儿园的实际情况出发，组织开展了学习活动。在活动中，我们做到定时、定点、定内容，采用集体学习和个体学习相结合的方式，使大家对《纲要》《指南》有了一个全面的认识，转变了教师的观念，统一了思想认识。

二、开展扎实有效的教研活动

教科研是幼儿园教育质量提高的重要基础和关键，因此我们要切实加强对教科研工作的管理和指导。本期我们开展了丰富多彩的教研活动，如“如何进行德育教育”“如何组织好亲子活动”等专题讲座。通过活动，更新教师的教育理念，提升教师的专业素养。我们还组织教师外出学习观摩，回园后及时组织教师进行交流、分享，促使每位教师都能从中得到启发和成长。同时我们还结合课题开展了一系列的教学观摩活动，如“小班体育活动”“大班语言活动”等。在活动中，大家相互学习、相互探讨，不断反思和总结，使每位教师在实践中得到锻炼和成长。

三、重视家园共育，促进幼儿全面发展

家长工作也是我们的一项重要工作。为了使家长更好地了解孩子在园的情况，我们通过多种形式加强与家长的交流和沟通。如利用家长会、亲子活动等机会与家长进行面对面地交流和沟通；利用家园联系册向家长反馈孩子在园的表现；通过家长委员会的形式让家长参与到幼儿园的管理中来。这些措施有效地促进了家园共育，使我们的工作得到了家长的认可和支持。

四、加强日常管理，保障教育质量

我们以《幼儿园工作规程》为依据，以《指南》为指导，严格执行保教常规制度。我们坚持保教并重的原则，认真做好一日生活的组织安排和计划执行工作。在常规管理方面我们注重班级环境的创设和区域活动的开展，要求各班根据幼儿的年龄特点和兴趣创设富有教育意义的环境和区域活动。同时我们还注重幼儿良好行为习惯的养成和培养。

五、存在不足及改进措施

虽然本期