2024年江西省普通高校专升本考试《教育学及教学设计》科目考试说明优质 完整版720740972.pdf

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2024年江西省普通高校专升本考试《教育学及教学设

计》科目考试说明

1.考试内容与要求

本科目考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两

大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理,后者包括教学实

施、教学设计和教育评价。主要考查考生识记、理解、运用三个能

力层次。具体内容与要求如下：

一、教育学考试内容与要求

（一）教育与教育学

1.识记

（1）教育和教育学的基本概念

（2）古今中外教育家及其教育思想

2.理解

（1）教育的本质属性、要素

（2）教育和教育学各发展阶段及其特点

（二）教育与社会发展

1.识记

政治经济制度、生产力与教育的基本关系

2.理解

（1）教育与科学技术的相互关系

（2）教育与文化的相互关系

（三）教育与人的发展

1.识记

（1）人的身心发展及其相关概念

（2）身心发展的基本理论

2.理解

（1）人的发展规律及其教育意义

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（2）影响人的发展的因素

3应用

教育在人的发展中的主导作用及其原因和表现

（四）教育目的

1.识记

（1）教育目的、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等概念

（2）制定教育目的的依据

2.理解

（1）教育目的的理论

（2）我国教育目的的基本精神

（3）马克思的人的全面发展学说

（4）马克思主义关于教育与生产劳动相结合的理论

3.应用

运用素质教育的理论分析当前学校教育问题

（五）教育制度

1.识记

学校教育制度的概念、发展、类型

2理解

（1）教育制度的影响因素及发展趋势

（2）义务教育、终身教育、我国的教育制度

（六）教师与学生

1.识记

（1）教师的职业特点

（2）学生的本质特点

2.理解

（1）教师的劳动特点

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(2)教师的职业专业化的内容和重要性

(3)“以人为本”学生观

(4)教师和学生的权利与义务

3应用

(1)树立正确的教师观

(2)结合实际说明良好师生关系的建立

(3)结合实际说明培养、扩充和提高教师的主要途径

(4)结合实际说明教师主要应当具备的素养

(七)课程

1.识记

(I)课程的基本概念及类型

(2)综合实践活动的本质特征

2.理解

(1)制约课程的因素

(2)课程目标和内容

(3)综合实践活动的价值与目标、基本内容

3.应用

(1)课程设计与实施

(2)基础教育课程改革理念