三年级语文下册 期中测试(13)（部编版） .docxVIP

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部编版语文三年级下册期中测试卷（基础1）

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx

注意事项：

1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2、请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、积累与运用（共8题）（题型注释）

1.将诗句、作者连起来。

两岸猿声啼不住罗隐无边光景一时新

采得百花成蜜后杜牧轻舟已过万重山

南朝四百八十寺朱熹为谁辛苦为谁甜

胜日寻芳泗水滨李白多少楼台烟雨中

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

琴弦（xiánxuán）教诲（huǐhuì）严肃（sùshù）

撇嘴（piěpiē）沾水（zhànzhān）嫉妒（jíjì）

3.《燕子》的作者是

A．林清玄 B．郑振铎 C．老舍

4.为加点字选择正确的释义。

老师为新来的同学专门腾出一个抽屉。

A．奔跳 B．上升 C．空出来

5.下列句子中哪一句不是比喻句

A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B．大家都说王小明长得像爸爸。

C．洞庭湖面犹如一面硕大的银镜。

D．飘飞的云彩好像绽放的花朵。

6.修改病句。

1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。

2）经过努力，他的错别字大大进步了。

3）经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。

4）校园里五颜六色的花儿。

7.排列句子，在括号里写上序号。

_?_?_?_?_?_?_?_?他们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了。

_?_?_?_?_?_?_?_?一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。

_?_?_?_?_?_?_?_?小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河。

_?_?_?_?_?_?_?_?河上有座小桥。小猴子们都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有点差点掉进河里。

_?_?_?_?_?_?_?_?老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”

8.我会读句子，划掉括号中不合适的词语。

1）大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。

2）妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。

3）老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。

4）老师对我们提出了（严肃严格）的要求。

评卷人

得分

二、阅读（共2题）（题型注释）

9.课外阅读。

不！

日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地指挥起来。

演奏中，他突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师，他不免对自己的（判断推断）产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们（精心用心）设计的一个“圈套”，目的是试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不（附和听取）权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

（1）用“＼”划去文中括号中不恰当的词。

（2）给下列词语中的加点字选择正确的意思。

和谐_?_?_?_?_?_?_?_?①商量好；②和谐；③诙谐。

夺魁_?_?_?_?_?_?_?_?①为首的，居第一位的；②高大；③魁星。

（3）评委们在比赛中设计的“圈套”是_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?，目的是_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?。

（4）题目“不！”加感叹号的意思是

A．表示小泽征尔坚信自己的判断是正确的。

B．表示小泽征尔不同意作曲家和评委的看法。

C．表示小泽征尔告诉评委乐谱不对。

（5）这篇文章主要告诉我们什么？

A．小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，他的指挥水平很高。

B．小泽征尔在指挥家大赛中夺魁。

C．遇事能正确地判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。

10.

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这下老二一定会去修了