6.1 碳单质的多样性—九年级化学人教版（2024）上册同步练习题(含答案).docxVIP

6.1碳单质的多样性—九年级化学人教版（2024）上册课时优化训练

1.石墨可作干电池的电极，是利用其()

A.质地软 B.有滑腻感 C.呈灰黑色 D.导电性

2.下列可直接用于制造玻璃刀的是()

A. B.活性炭 C.石墨 D.金刚石

3.下列有关金刚石和石墨的说法，错误的是()

A.都是碳的单质 B.都由碳元素组成

C.物理性质相同 D.碳原子排列方式不同

4.高温下碳和氧化铜可发生反应：，在该反应中碳表现出()

A.吸附性 B.稳定性 C.助燃性 D.还原性

5.金刚石和石墨都是碳单质，下列涉及化学变化的是()

A.金刚石打磨成钻石 B.金刚石切割玻璃

C.石墨制成电极材料 D.石墨合成金刚石

6.部分碳单质的结构示意图如下,下列说法不正确的是()

A.表示金刚石的是甲 B.三种物质都是由原子构成

C.铅笔芯中含有的物质是丙 D.三种物质常温下化学性质都很稳定

7.碳单质除了金刚石、石墨、外，科学家们还合成了、、等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是()

A.① B.①③ C.②③ D.①②③

8.如图是木炭与氧化铜反应实验装置图，下列说法错误的是()

A.该实验需要较高温度

B.木炭发生了还原反应

C.实验前应把木炭粉充分烘干

D.该实验中的木炭粉可以换成活性炭

9.石墨炔与石墨烯类似，是一种新型片层状单质碳材料，下列说法不正确的是()

A.石墨炔在常温下化学性质较稳定

B.石墨炔与金刚石物理性质差异的原因是原子结构不同

C.石墨炔在空气中燃烧可能会生成空气污染物

D.石墨炔在催化、信息、材料等领域有广泛应用前景

10.如图所示是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色,则下列说法中正确的是()

A.木炭能与红墨水反应,使之褪色

B.该变化属于化学变化

C.木炭疏松多孔,可吸附红墨水分子

D.该实验原理与过滤完全相同

11.金刚石、石墨、都是由碳元素形成的单质。

（1）由于碳原子的排列方式不同，导致它们的_______（选填“物理”或“化学”）性质存在着明显差异。

（2）石墨具有优良的________，常用作干电池的电极。

（3）活性炭因为具有________的结构，所以可用来吸附水中的色素和异味。

12.碳元素可以组成不同的单质和化合物。

（1）如图是几种常见的碳单质的结构。石墨在一定条件下生成金刚石属于_____（填“物理”或“化学”）变化，保持化学性质的最小粒子是_________。

（2）我们知道物质的结构决定其性质，性质决定其用途。请利用该理论回答下列问题：

①净水过程中常用活性炭吸附水中的色素和异味，是由于活性炭具有_________的结构。

②金刚石与石墨的物理性质存在很大的差异，其原因是_________。

③CO和化学性质存在很大的差异，原因是________。

13.请从下列选项中选择适当的物质填空(填字母)。

A.活性炭B.C.石墨 D.金刚石

(1)可用于制铅笔芯的是_________________。

(2)可用来吸附异味的是_________________。

(3)可用于超导材料的是_________________。

(4)可用于制作钻头的是_________________。

14.兴趣小组的同学在进行炭粉和氧化铜反应的实验时，发现实验中可能会产生有毒的一氧化碳且易发生爆炸，实验结束后若未及时撤出导管，澄清石灰水会倒吸，于是改进实验装置如下：

（1）接通电源前，打开旋塞，通入一段时间氮气的目的是______________。

（2）关闭旋塞，接通电源，陶瓷加热棒温度可升高至700℃以上，该过程将电能转化为______________。

（3）反应一段时间后，关闭电源，待冷却后打开旋塞，往U形玻璃管中滴入少量澄清石灰水，观察到的现象是。

（4）判断炭粉与氧化铜是否恰好完全反应，最简单的方法是。

15.用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示。请回答：

(1)酒精灯加网罩的目的是。

(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是。

(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质，化学方程式分别为：